奈良県立登美ヶ丘高等学校への合格体験記 中3から学習開始時の偏差値53(23155) 馬渕教室出身
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 53
- 受験直前の偏差値
- 50
- 学習時間
- 一日1〜2時間
- 月額費用
- 40,000〜50,000円
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 中学校志望していた学校・受験結果
志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
---|---|---|---|
1 | 奈良県立登美ヶ丘高等学校 | A判定 | 合格 |
2 | 奈良県立西の京高等学校 | C判定 | 未受験 |
3 | 奈良県立二階堂高等学校 | B判定 | 未受験 |
進学した学校
奈良県立登美ヶ丘高等学校通塾期間
-
- 中3
-
- 馬渕教室に 入塾 (集団指導(少人数))
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
塾の授業 | 家庭・自習 | |
---|---|---|
中1 | 通塾していない | 学習していない |
中2 | 通塾していない | 学習していない |
中3 | 1〜2時間 | 1〜2時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
国語
苦手科目
数学(算数)
受験者の口コミ
受験の結果
講師が優しい
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・過去問に重点的に取り組んだこと
まず何から始めたらいいかから教えてくれて、ネガティブな性格だったので、とにかく褒めて褒めてしてくれるから、塾に行くのを嫌がらない。あまり殺伐とした、お受験お受験した塾には入れたくなかったから、良かった。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
勉強時間を増やして欲しい
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
塾での授業の様子、小テストの結果や、塾内模試の結果を見ながらどこができてどこが理解できてないかを説明してくれる。あとは学校のテストでも持っていけば何故間違えたかを説明してくれる。実力にあった志望校学校選びをアドバイスしてくれるので、とても良かったです。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
本命 | 自身の偏差値ちょうど |
---|---|
滑り止め | 自身の偏差値ちょうど |
チャレンジ校 | 自身の偏差値ちょうど |
実力にあった学校選び
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
自分にあった学校を選んでください
塾での学習
受験時に通っていた塾
馬渕教室
- 小学生
- 中学生
- 集団指導(少人数)
ココがポイント
- 灘校や北野高などへの圧倒的な合格実績
- 「予習→授業→復習」の徹底した学習サイクルで指導
- 志望校に向けた「逆算カリキュラム」の作成と管理
塾の費用について
通塾頻度 | 月額の費用 | |
---|---|---|
中1 | 通塾していない | 通塾していない |
中2 | 通塾していない | 通塾していない |
中3 | 週2日 | 40,001~50,000円 |
塾を選んだ理由
講師が優しい
通塾することで最も大きく変化したこと
◎苦手科目の成績が向上した
志望校に対する対策がよくなされていて、安心して通わせられます。今年から、英語が教科に加わりますが、そちらの方も対応してもらえるようで安心です。定期的に試験がおこなわれ、じょじょに実力がついてきて、本人もやりがいをかんじているようです。
通塾することで変化したこと
・予習/復習など自習の習慣がついた
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
勉強時間を増やして欲しい
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた
家では、あまりうるさくいわないようにしています。また、本人の計画を大切にして、納得して本人が勉強出きるようにしています。本当はもっと遊ばせたいです。決して、悪いことはいわず、前向きになるように励ましました。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
宿題はたくさん出されます。やってないことも多く、なかなか厳しい量だとおもいますが、遊びたい年頃なので、あまりうるさくいわないようにしています。勉強は好きなようで、自分を高めることで充実感を感じさせるようにしています。
塾の口コミ
馬渕教室 の口コミ
- 回答者
- 生徒
- 回答時期
- 2023年
講師の特徴
熱のある先生とない先生とがいる。 最初は怖そうに見えるがフレンドリーな先生が多い。
授業の特徴
とてもわかりやすい。上のクラスにこれば来るほど先生の質が上がってわかりやすい。