大阪府立寝屋川高等学校への合格体験記 中1から学習開始時の偏差値50(23305) 馬渕教室出身
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 50
- 受験直前の偏差値
- 65
- 学習時間
- 一日4時間以上
- 月額費用
- 40,000〜50,000円
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 中学校志望していた学校・受験結果
志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
---|---|---|---|
1 | 大阪府立四條畷高等学校 | C判定 | 未受験 |
2 | 大阪府立寝屋川高等学校 | B判定 | 合格 |
3 | 大阪体育大学浪商高等学校 | A判定 | 合格 |
進学した学校
大阪府立寝屋川高等学校通塾期間
-
- 中1
-
- 馬渕教室に 入塾 (集団指導(少人数))
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
塾の授業 | 家庭・自習 | |
---|---|---|
中1 | 2〜3時間 | 2〜3時間 |
中2 | 2〜3時間 | 2〜3時間 |
中3 | 4時間以上 | 4時間以上 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
数学(算数)
苦手科目
英語
受験者の口コミ
受験の結果
合格した為
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・自発的に勉強する環境を作ったこと
学校教室の先生が私の幼なじみで実践方法、特に数学の解き方を徹底的に教えて頂きました!その方法で子供も小学校からそろばん教室を習っていましたので勉強方法の呑み込みが早く実践として素早い計算と偏差値が上がったと私は思っております!
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
継続は力なりだけですかね
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
友達や先輩からの情報
さっきのコメントにもしましたが昔からの学生時代からの私の後輩で行く学校塾は初めから決めておりました!昔から凄く成績の良い先生でしたので優秀な先生で有名な先生だと思います!決めてはそれだけにはなります!
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
本命 | 自身の偏差値+5以上 |
---|---|
滑り止め | 自身の偏差値ちょうど |
チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
やるただけの事はやりきっていましたので偏差値少し上がっただけでも良かったと思っております!
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
継続は力なりだけです
塾での学習
受験時に通っていた塾
馬渕教室
- 小学生
- 中学生
- 集団指導(少人数)
ココがポイント
- 灘校や北野高などへの圧倒的な合格実績
- 「予習→授業→復習」の徹底した学習サイクルで指導
- 志望校に向けた「逆算カリキュラム」の作成と管理
塾の費用について
通塾頻度 | 月額の費用 | |
---|---|---|
中1 | 週2日 | 10,001~20,000円 |
中2 | 週2日 | 10,001~20,000円 |
中3 | 週4日 | 20,001~30,000円 |
塾を選んだ理由
学校塾の先生が私の昔からの後輩でしたので!
通塾することで最も大きく変化したこと
◎苦手科目の成績が向上した
子供皆で競い合いで子供本人も負けたく無い!という事と毎日学校塾に通う事が当たり前と思えた事が子供本人にとっても大人になってもプラスになっていくと思っています!塾以外、学校だけでは子供の変化は見えなかったと思っております!
通塾することで変化したこと
・苦手科目の成績が向上した
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
継続は力なりしか無いです
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・生活リズムが崩れないように心がけた
ごく普通な生活な中で勉強を取り入れ、通っている学校では習っていない事を学校塾で習って日々勉強する事により人間というのは勝手に頭に入っていくものです!それを親が勉強しなさい勉強しなさいとうるさく言わない事により子供自身が勝手に勉強を取り組むものとして効果が出たと感じています!
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
こちらも一緒のコメントになりますが、親が子供に勉強しなさい勉強しなさいと言わない事を心がけ子供に勉強しかない!とストレスを溜めない事を考えて生活リズムを潰さない様にしていました!家庭でのアドバイスは特にありません!生活リズムを大切にしていました!
その他の受験体験記
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塾の口コミ
馬渕教室 の口コミ
- 回答者
- 生徒
- 回答時期
- 2023年
講師の特徴
熱のある先生とない先生とがいる。 最初は怖そうに見えるがフレンドリーな先生が多い。
授業の特徴
とてもわかりやすい。上のクラスにこれば来るほど先生の質が上がってわかりやすい。