大分県立臼杵高等学校への合格体験記 中3から学習開始時の偏差値45（24480） ナビ個別指導学院出身
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 45
- 受験直前の偏差値
- 50
- 学習時間
- 一日3〜4時間
- 月額費用
- 40,000〜50,000円
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 中学校
志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 大分県立臼杵高等学校 | A判定 | 合格 |
| 2 | 大分県立大分工業高等学校 | A判定 | 未受験 |
| 3 | 大分県立由布高等学校 | A判定 | 未受験 |
進学した学校
大分県立臼杵高等学校学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 通塾していない | 1時間以内 |
| 中2 | 1〜2時間 | 1時間以内 |
| 中3 | 3〜4時間 | 2〜3時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
社会
苦手科目
英語
受験者の口コミ
受験の結果
なかなか学習習慣が身に付かなくて大変だった
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・過去問に重点的に取り組んだこと
塾のテキストの基礎と標準を繰り返し、受講しました。テキストは学校の教科書準拠のものと高校入試用のものを使用しました。自習室でも繰り返し間違えたところをしました。自習室ですが、手の空いた先生へ積極的に質問しに行っていました。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
もっと早くにオープンスクールへ参加しとけばよかった
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
オープンスクールに行って、実際のはなしや様子を見れたので頑張れたと思います。もっと早くから行っておけばモチベーションアップに繋がったかもしれないです。時間と労力をけちっては行けないと思いました。先輩のはなしを聞けたこともよかったと思います。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値ちょうど |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値ちょうど |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値ちょうど |
本人の性格
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
家庭学習時間を増やしたい
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 通塾していない | 通塾していない |
| 中2 | 週1日 | 20,001~30,000円 |
| 中3 | 週5日以上 | 50,001~100,000円 |
塾を選んだ理由
集団にはついていけなかった
通塾することで最も大きく変化したこと
◎苦手科目の成績が向上した
英語が苦手でした。単語を繰り返し暗記していき、最終的に英検3級合格することができました。数学も平均点くらいでしたが、定期テストでは80点以上とれるようになりました。目の色が変わって勉強に取り組めていて良かったです。
通塾することで変化したこと
・苦手科目の成績が向上した
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
はい
| 以前通っていた塾 | ライズ1 |
|---|
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
もっと早くに始めれば良かったです
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・塾以外の習い事や部活を休止した
・1日のスケジュールを一緒に作成した
・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した
母も塾で働きました。担当できる教科を増やすため、それぞれ別のテキストでいっしょに勉強していきました。本人の分からない問題にはいっしょに取り組みました。無理なくいっしょにすることがよかったです。インターネットで類題も探して行いました。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
インターネットで教材を探し、印刷してオリジナルテキストを作りました。塾のテキストも使いやすいように書き込みをしたり、ミスノートを作ったりして、本人の作業時間を減らしました。ノートまとめは勉強時間ではないことを本人へこんこんと説明しました
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塾の口コミ
ナビ個別指導学院 の口コミ
- 回答者
- 生徒
- 回答時期
- 2022年
目的と結果
英語を効率的に学べる塾があると聞いて通塾を始めて、集中的な学習のおかげで志望校にはスムーズに入れました。
成績が上がった理由 / 下がった理由
学校の授業が楽しくなるように先取りの指導を行っていて、塾と学校の両方で勉強のモチベーションを上げられたおかげで成績も伸びました。
