神奈川県立厚木北高等学校への合格体験記 中3から学習開始時の偏差値35（24697） 湘南ゼミナール出身

受験の結果

第一志望高校だった為

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと

文武両道してほしいと思っていましたが、実際は部活に熱心であまり自分自身で学習するのは難しく本人が納得するまで部活動に参加させました。 その代わりに通塾する事で成績が下がらないように努力をしてもらいました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

あまり勉強しなさいと言わなかった

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

高校に行っても部活を頑張りたいという本人の強い意志があり部活に活動意欲がありその意欲に関心を持てるような志望校を一緒に探しました。 一緒に学校説明会に参加したり部活体験を何校かした結果、本人が行きたい高校に出会えた

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値+5以上
滑り止め	自身の偏差値ちょうど
チャレンジ校	自身の偏差値ちょうど

志望校が1校だった為、他の高校はあまり関心がなかった。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

あまり勉強しなさいと言わなかった

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	通塾していない	通塾していない
中3	週1日	10,000円以下

塾を選んだ理由

特になし

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

通塾前は自身での学習方法がわからず苦手な教科は特に取り組む事ができず悩んでいましたが、通塾するようになってから学習方法を自分なりに見つけ出すことができ苦手な教科も苦手なりに取り組めるようになりました。

通塾することで変化したこと

・苦手科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

特になし

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

特に受験を強く意識させるような生活はしませんでした。 時々、部活にも参加して本人がやりたい事もやらせてあげました。 その分、少しは学習しようと思う気持ちになってくれた部分もあったかなと思います。 結果、試験の点数もあげられたり成績も上げる事ができました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

家ではあまり口うるさく勉強しなさいとは言わずに過ごしました。 本人がイライラしてしまうと勉強も部活も楽しまないと思ったので受験前も今までと変わらない感じの生活をしてその中で自ら机に向かう時間の必要性を感じてくれたと思います。