岩手県立盛岡第二高等学校への合格体験記 中2から学習開始時の偏差値50(2496) 能開センター出身
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 50
- 受験直前の偏差値
- 60
- 学習時間
- 一日1〜2時間
- 月額費用
- 40,000〜50,000円
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 中学校志望していた学校・受験結果
志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
---|---|---|---|
1 | 岩手県立盛岡第二高等学校 | B判定 | 合格 |
2 | 岩手県立盛岡第一高等学校 | C判定 | 未受験 |
3 | 岩手県立盛岡第三高等学校 | C判定 | 未受験 |
進学した学校
岩手県立盛岡第二高等学校通塾期間
- 中2
-
- 能開センターに 入塾 (集団指導)
- 中3春
-
- 春期講習受講
- 中3夏
-
- 夏期講習受講
- 中3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
塾の授業 | 家庭・自習 | |
---|---|---|
中1 | 1〜2時間 | 1〜2時間 |
中2 | 1〜2時間 | 1〜2時間 |
中3 | 1〜2時間 | 2〜3時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
数学(算数)
苦手科目
英語
受験者の口コミ
受験の結果
志望校に合格した
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・自発的に勉強する環境を作ったこと
学年ごとの目標を持ち、学習ペースを意識しながら取り組むことができ、志望校に合格することができました。もう少し早くから受験に向けて取り組むことができれば、もっと上の高校を目指すことができたと思います。しかし、大学受験に向けての通過点として更なる学習に取り組んでいってほしいです。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
もっと学習環境を整えてあげれれば良かった
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
その他
子供達自身で高校の校風などを調べて、志望校を選択することができました。高校については通学距離的な課題もありますが、できる限り応援していきたいと思いました。コロナ禍のため、学校見学や文化祭など実際の高校の雰囲気を感じることができなかったので、入学後の学校生活に不安はあります。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
本命 | 自身の偏差値ちょうど |
---|---|
滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
学力に合わせた志望校選択ができたと思うぬ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
少し上の高校に挑戦してほしい。
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
通塾頻度 | 月額の費用 | |
---|---|---|
中1 | 週2日 | 20,001~30,000円 |
中2 | 週2日 | 20,001~30,000円 |
中3 | 週3日 | 30,001~40,000円 |
塾を選んだ理由
様々試して適した学習方法を相談し決定した。
通塾することで最も大きく変化したこと
◎苦手科目の成績が向上した
苦手科目の点数が向上し、全体的に点数のばらつきがなくなった。その反面、得意科目を自己学習中心にしたことで、若干点数が下がってしまった。 限りある時間で、どの教科にどれだけ時間をかけるかなど計画的な学習計画を持つことがとても重要であると感じました。
通塾することで変化したこと
・苦手科目の成績が向上した
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
受験、志望校について話し合う時間をもっと多く持てれば良かった。
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・その他
オンとオフの切り替え、メリハリを持つことで、孤独で長い受験に取り組むことができたと思います。やりたいことをやる時間と、勉強する時間をしっかり分けることで楽しみながら学校生活も送ることができたと思います。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
自宅の環境については、テレビや本、ゲームなどの誘惑もあり、集中して取り組むのには、環境的な限界があると感じました。自宅から塾まで遠くないため、自習環境としても利用でき、自宅以外の環境に恵まれたと思います。
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塾の口コミ
能開センター の口コミ
- 回答者
- 生徒
- 回答時期
- 2022年
アクセス・周りの環境
駅から徒歩10分もかかりません。近くにはコンビニ等もあり、休日に自習をするにしてもすぐに休息や食事を購入しにいくことが出来ました。