横浜市立横浜サイエンスフロンティア高等学校附属中学校への合格体験記 小5から学習開始時の偏差値50（25645） 湘南ゼミナール出身

受験の結果

志望校に合格できた為

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

基本的には、湘南ゼミナールの授業と課題の実施。 加えて過去の問題を繰り返し解き、問題になれるようにしました。 また、湘南ゼミナールの取り組みとして、自主的なスケジュール管理があり、時間の使い方の見直しが容易でした。 試験直前は、自習室を有効に使い、一定の集中できる時間をとるようになってから、試験の点数が目に見えて向上しました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

夜型生活から朝方生活にかえて欲しい。

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

区主催の天文教室の会場が、志望校の校舎で、施設の充実などに興味があったようです。 もともと科学に関する興味が強かったこともあると思われますが、親としては校舎内に掲示されている生徒の研究資料や、天文教室をおこなう生徒の姿を見て、しっかりした学校との印象がありました。子供の学習意欲を刺激すると感じました。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

特に根拠はありませんが、高すぎる目標で自信をなくすのを心配しました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

自宅の学習環境、特に机の整理整頓が必要だった

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
小4	週3日	通塾していない
小5	週2日	わからない
小6	週3日	わからない

塾を選んだ理由

志望校の合格者の多さ

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

意見文などの長文の作成が特に苦手で、今でもそれは変わらないのですが、受験テクニック的な段階を踏む回答法で、苦手ながら何とか回答できるようになりました。 苦手が得意に変わった訳ではないのですが、苦手なものでも挑戦して回答していくメンタルが育ったように感じます。

通塾することで変化したこと

・苦手科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

コロナ時期で、オンライン授業などイレギュラーな対応もあるなかで、十分に取り組めたと思います。

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

湘南ゼミナールの取り組みのひとつに日々のスケジュール管理がありましたが、おかげで無駄な時間を省く意識ができました。 また、スケジュールを家族と共有することで、子供のスケジュールに合わせた行動がしやすくなりました。 志望校でも同様の取り組みがあるとのことで、入学後の予行演習にもなりました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

塾の開始時期が遅かったので、もう一年早くスタートしても良かったと思います。 時間的な余裕があれば、苦手部分の克服に時間を使えたかもしれません。 ただし、結果には満足しているので、それほど改善したかったことがあるわけではありません。