三重中学校への合格体験記 小6から学習開始時の偏差値50(26038) 日能研出身
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 50
- 受験直前の偏差値
- 60
- 学習時間
- 一日1時間以内
- 月額費用
- 40,000〜50,000円
通塾期間
- 小5夏
-
- 夏期講習受講
- 小6
-
- 日能研に 入塾 (集団指導)
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
塾の授業 | 家庭・自習 | |
---|---|---|
小4 | 1時間以内 | 1時間以内 |
小5 | 1時間以内 | 1時間以内 |
小6 | 1時間以内 | 1〜2時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
国語
苦手科目
数学(算数)
受験者の口コミ
受験の結果
普通です
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・過去問に重点的に取り組んだこと
自発的に勉強する環境を作ったこと。過去問に重点的に取り組んだこと。偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を選んだこと。受験勉強だけでなく、学校生活もたいせつにしたこと。毎日毎日勉強するような、環境を、作って、時間を決めて椅子に座り、机に向かい、手を動かして勉強に取り組むたようなこと。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
毎日勉強する
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
施設の重要さを感じました。他の学校では、何十年を使い続けている校舎や、校庭、机、椅子がありますが、いいと思った学校では、新しい施設、校舎、校庭、机、明日などごあり、新しい方がいいと思いました。他に、カリキュラムが一年からずっと、しっかり、季節ごとに組み込まれたりするところが非常に他と比べていいと思うことがポイントになると思います。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
本命 | 自身の偏差値ちょうど |
---|---|
滑り止め | 自身の偏差値ちょうど |
チャレンジ校 | 自身の偏差値ちょうど |
レベルを変えられたくないため。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
毎日の勉強
塾での学習
受験時に通っていた塾
日能研
- 小学生
- 集団指導
ココがポイント
- 認知度抜群!小学生のための中学受験塾
- 「自分で自分を育てる学びのサイクル」を徹底した指導
- 考え方が学べるオリジナルテキストでの指導
塾の費用について
通塾頻度 | 月額の費用 | |
---|---|---|
小4 | 週1日 | 10,001~20,000円 |
小5 | 週1日 | 10,001~20,000円 |
小6 | 週1日 | 10,001~20,000円 |
塾を選んだ理由
他のこどもとの競い合う精神
通塾することで最も大きく変化したこと
◎入塾時から偏差値が大幅に向上した(+10以上)
塾は通うことで、習慣的に、一人で電車にのり、自立心がやしなわれたと感じています。他に、まいにち決まった時間に机に向かい、鉛筆を握り、集中して、勉強を取り組む姿勢が養われたと思います。他に、他の友達の競い合う精神が自然とでてくるような感じがありました。その結果、成績や偏差値が伸びる芽が出たことになったと思います。
通塾することで変化したこと
・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
毎日の勉強
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・塾以外の習い事や部活を休止した
・1日のスケジュールを一緒に作成した
毎日、朝早くに同じ時間に起きて、部活の朝練のように参考書や問題集を開いて、鉛筆を右手に持ち、正しい姿勢で机に向かう習慣を身につけて、それが普通のことだと感じるようにすることが大事だと考えるようになりました。それが一番大事なことだと今も感じています。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
家庭での活動は、塾との勉強やそれに付随する家庭での勉強をする時間が何より大事なことだと思います。家庭での対応、環境作りに大事なのは、切り替えて勉強が終わってからあとに思いっきりやりたいことをやって、ストレスを発散することご大事だと思います。それを行うことで切り替えて頭をスッキリさせることができると思います。
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- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2022年
目的と結果
中学受験のために通い始めました。 志望校がなかなか絞ることができず、結局志望校を2校目指して受験しました。 結果、受験した全ての学校に合格し、進学する学校を選ぶことができました。
成績が上がった理由 / 下がった理由
3人目なのである程度のノウハウは親の方も持っていましたので 宿題や問題集は間違いノートを作成し、解けるようになるまで何度もやりました。その予定やノート作りは親が管理しました。