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  7. 中3から学習開始時の偏差値50の受験者の合格体験記
生徒
2019年度高校受験

第一薬科大学付属高等学校への合格体験記 中3から学習開始時の偏差値50(2781) 個別指導塾スタンダード出身

回答者
保護者
学習開始時の偏差値
50
受験直前の偏差値
55
学習時間
一日1〜2時間
月額費用
40,000〜50,000円

受験者のプロフィール

進学前に通っていた学校

公立 中学校

志望していた学校・受験結果

志望順 学校名 合格判定 受験結果
1 第一薬科大学付属高等学校 その他 合格
2 福岡県立香椎高等学校 その他 未受験
3 福岡県立博多青松高等学校 その他 未受験
4 福岡市立福岡女子高等学校 その他 未受験
5 博多高等学校 その他 未受験
6 博多女子高等学校 その他 未受験

通塾期間

中3
中3冬
  • 冬期講習受講

学習開始時偏差値分布

参考にした模試:フクト

1日あたりの学習時間推移

塾の授業 家庭・自習
中1 通塾していない 1時間以内
中2 通塾していない 1時間以内
中3 1〜2時間 1時間以内

受験時の得意科目・苦手科目

得意科目

その他

苦手科目

数学(算数)

受験者の口コミ

受験の結果

満足度 3

通学時間がかかるけど、本人の希望なので良しとしよう

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

本人のしたい事、なりたい事を自分なりによく考えて、選んだ学校を受験しました。 学校案内を取り寄せ、在学中に取得可能な資格も調べ、オープンキャンパスに参加していました。 また、大学進学時の選択肢も考慮していたようです。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

もう少し早く考えた方がもう少し選択肢も広かったかな

志望校選び

満足度 3

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

学校内部を見学出来たこと。教室、図書館、学生食堂、校内の売店、職員室他、見学できたそうです。 また模擬授業を受けた事も楽しかったし、文化祭の見学も出来てとても嬉しかったそうです。オープンキャンパスには、複数回参加し、違うカリキュラムも体験していました。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命 自身の偏差値ちょうど
滑り止め 自身の偏差値ちょうど
チャレンジ校 自身の偏差値ちょうど

特になし

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

自分がしたい事、欲しい資格や必要な資格をよく考えて志望先を選ぶこと

塾での学習

満足度 2

受験時に通っていた塾

個別指導塾スタンダード
  • 小学生
  • 中学生
  • 高校生
  • 高卒生
ココがポイント
  • 「分かる」「できる」を育てる、やる気アッププログラム
  • 一人ひとりの学力に合わせた個別指導カリキュラム作成
  • 短期でも長期でも、いつでも入会費用無料0円!
口コミ(44)

塾の費用について

通塾頻度 月額の費用
中1 通塾していない 通塾していない
中2 通塾していない 通塾していない
中3 週2日 30,001~40,000円

塾を選んだ理由

仲の良い友達が通う事になったので、同じ所に通いたいとの希望

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

学業成績に関しては、たいした変化はなかったように思います。 教え方が上手な先生に当たった時は、楽しかったと言っていました。 数学を習って帰って来た時に、訳がわからんかったところが分かるようになったと、言っていました。

通塾することで変化したこと

・その他

併塾の経験はありますか?

いいえ

転塾の経験はありますか?

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

特になし

塾以外の学習

満足度 3

サポート体制

満足度 3

家庭での取り組み

・その他

特になし

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

受験だからと親の活動を控える必要はないと思います。 我が家では、両親とも、子供が小さい頃から地域や学校、留守家庭学童保育の役員をずっと引き受けていました。 高校受験の時に、役員を辞退しようかと子供に相談したら、受験を理由に辞退されるのは嫌だと言われたので、要請されるまま、継続しました。

塾の口コミ

個別指導塾スタンダード の口コミ

生徒
安全対策 5
回答者
生徒
回答時期
2022年
サポート体制

不審者の出入りを防ぐためにスタッフが施設内をしっかりと監視しており、自習室の見回りにも力を入れています。

スタッフの対応

少し体調が悪そうだと感じた生徒がいたら、すぐにスタッフが声をかけるなど優しい対応に助けられています。

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