神奈川県立生田高等学校への合格体験記 中3から学習開始時の偏差値50（28735） 代々木個別指導学院出身

受験の結果

本人が満足しているから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

偏差値を気にしたり，また受験のための勉強をするのではなく，自身に合った勉強のやり方を身につけて欲しいと思っていました．塾に通って，いろんな先生とも出会い，その中で本人なりの勉強方法が身に付いたようです．

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

特にありません．

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

その他

特に情報収集といったことはしていません．学校のレベルについて，少しは話をしましたが，結局は本人が行きたい学校に行かせるのが良いと思っていました．それに高校はあくまで通過点に過ぎず，将来どのような職業につくのかが大事だよと話していました．ただし，学校は入ってみないとわからないことも多いと思います．

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値+5以上
滑り止め	自身の偏差値ちょうど
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

なんとなく

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

特にありません

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	週2日	わからない
中2	通塾していない	通塾していない
中3	週2日	わからない

塾を選んだ理由

本人が選びました．

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

塾に行く前から，自身に合った勉強方法を身につけて欲しいと話をしていました．塾に行くようになり，塾での勉強や宿題などを通して，少しずつジブラルタルに合った勉強方法がわかってきたように思います．そこが良かったところです．

通塾することで変化したこと

・予習/復習など自習の習慣がついた

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

特にありません．

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

本人が自身で聞いてきたら，一緒に問題に取り組むようにしています．ただし，答えを教えるのではなく，どのようにして答えを導き出すのかを本人に考えさせるようにアドバイスをしています．そこは良かったと思います．

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

本人が自身で聞いてきたら，一緒に問題に取り組むようにしています．ただし，答えを教えるのではなく，どのようにして答えを導き出すのかを本人に考えさせるようにアドバイスをしています．特に，受験数学は暗記のようなところがありますが，覚えるのではなく，「なぜそうなるのか」を本人が納得出来るのが大事だと思います．