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  7. 中2から学習開始時の偏差値52の受験者の合格体験記
生徒
2020年度高校受験

千葉県立佐倉東高等学校への合格体験記 中2から学習開始時の偏差値52(291) ナビ個別指導学院出身

回答者
保護者
学習開始時の偏差値
52
受験直前の偏差値
56
学習時間
一日1〜2時間
月額費用
40,000〜50,000円

受験者のプロフィール

進学前に通っていた学校

公立 中学校

志望していた学校・受験結果

志望順 学校名 合格判定 受験結果
1 千葉県立佐倉東高等学校 A判定 合格
2 千葉県立松尾高等学校 B判定 未受験
3 千葉県立佐倉高等学校 B判定 未受験

通塾期間

中2

学習開始時偏差値分布

参考にした模試:不明

1日あたりの学習時間推移

塾の授業 家庭・自習
中1 1〜2時間 学習していない
中2 1〜2時間 学習していない
中3 1〜2時間 学習していない

受験時の得意科目・苦手科目

得意科目

数学(算数)

苦手科目

英語

受験者の口コミ

受験の結果

満足度 5

成績が良くなったから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

授業の予習をすることで理解ができるようになり、成績が良くなり自信がついたよう。 少しわかることで英語の授業が好きになり、より理解するようになった。 最初の少しだけ予習することが英語を苦手だと思っていたことが好きに変わった。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

きっかけは何でもいいのでやってみるといいと思います。

志望校選び

満足度 4

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校からの情報

進路の選択には学校からの情報しか頼るところはありませんでした。 すべて先生にお任せしていけそうな学校に進学することを希望していました。 本人の希望する学校に英語の成績が少し足りないと先生にアドバイスされ塾に通うことにしました。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命 自身の偏差値ちょうど
滑り止め 自身の偏差値ちょうど
チャレンジ校 自身の偏差値+5以上

特に考えはない。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

できるだけチャレンジをすることもいいと思います。

塾での学習

満足度 4

受験時に通っていた塾

ナビ個別指導学院
  • 小学生
  • 中学生
  • 高校生
  • 個別指導
ココがポイント
  • 予習型授業で学校の内容を先取り!学校の授業が理解しやすくなる
  • +20点アップの成績保証制度で、定期テスト対策もばっちり
  • 自習&家庭学習を含めた総合的なサポート。いつでも使える自習室で集中できる

塾の費用について

通塾頻度 月額の費用
中1 週2日 通塾していない
中2 週2日 10,001~20,000円
中3 週2日 10,001~20,000円

塾を選んだ理由

通いやすかった。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

教科書を使って予習、復習を個別に行ってくださりました。学校の授業よりも理解力がとてもよかったのだと思いました。苦手な教科がなくなることでいろんなことに自信が出てきたのだと思います。少し性格もよくなったかもしれません。

通塾することで変化したこと

・苦手科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか?

いいえ

転塾の経験はありますか?

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

やらないよりはやったほうがいい

塾以外の学習

満足度 4

サポート体制

満足度 4

家庭での取り組み

・その他

塾に通う以外に特に取り組んだことはありません。他は、何もしない日もあり、気が向いたら予習、復習、宿題をしていたようです。親からやりなさいという言葉はほとんど言いませんでした。いわれてやっても身につかないと思います。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

親も一緒になって問題に取り組むなどの協力をすることができればさらに良かったかもしれませんが、親のほうが理解できない問題が多いようでほとんど子供に任せていました。 毎日決まった時間に取り組むといいかもしれません。

塾の口コミ

ナビ個別指導学院 の口コミ

生徒
成績向上・結果 5
回答者
生徒
回答時期
2022年
目的と結果

英語を効率的に学べる塾があると聞いて通塾を始めて、集中的な学習のおかげで志望校にはスムーズに入れました。

成績が上がった理由 / 下がった理由

学校の授業が楽しくなるように先取りの指導を行っていて、塾と学校の両方で勉強のモチベーションを上げられたおかげで成績も伸びました。

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