神奈川県立有馬高等学校への合格体験記 中1から学習開始時の偏差値45（29188） 創英ゼミナール出身
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 45
- 受験直前の偏差値
- 55
- 学習時間
- 一日2〜3時間
- 月額費用
- 20,001~30,000円
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 中学校
志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 神奈川県立有馬高等学校 | A判定 | 合格 |
| 2 | 向上高等学校 | A判定 | 合格 |
| 3 | 神奈川県立厚木東高等学校 | A判定 | 未受験 |
進学した学校
神奈川県立有馬高等学校通塾期間
- 中1
-
- 創英ゼミナール に 入塾 （ 個別指導（1対2～3）/個別指導（1対4～） ）
- 中2春
-
- 春期講習受講
- 中2夏
-
- 夏期講習受講
- 中2冬
-
- 冬期講習受講
- 中3春
-
- 春期講習受講
- 中3夏
-
- 夏期講習受講
- 中3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 1〜2時間 | 1〜2時間 |
| 中2 | 1〜2時間 | 1〜2時間 |
| 中3 | 2〜3時間 | 1〜2時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
数学（算数）
苦手科目
英語
受験者の口コミ
受験の結果
志望校に好成績で入学できた。
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・過去問に重点的に取り組んだこと
創英ゼミナールの高校入試集中講座をとり、毎週土曜日に９時～１６時まで受験勉強をした。高校入試集中講座は午前中に模試、午後に模試の解説、解答を復習して、宿題には高校入試の過去問題１年分５教科を必ず解くように出してくれて、計画的に勉強できたと思います。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
創英ゼミナールの冬期講習テキストと神奈川県の過去問を解いていれば必ず受かる。
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
志望校の生徒会からの学校行事の説明を直接きけて、特に修学旅行先がどうなるかが不安だった娘は安心できました。また先生方からは入試の内申点が英語は１，２倍でカウントされることや、入学してからは英検準２級、２級を取得することを推奨していることを知れて、教育熱心な高校だと志望校に選びました。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値-5以下 |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
大学への進学に高校の指定校推薦を使いたいので、内申点がとりやすい高校を選びました。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
入学後は評価平均４．５以上をキープ出来ているので、この志望校にして良かった。
塾での学習
受験時に通っていた塾
ココがポイント
- 東京・神奈川・埼玉を中心に160以上の直営教室！地域の学校のテストや受験対策が可能！
- 定期テストは4段階の手厚いサポート。直前には無料の定期テスト対策ゼミも実施
- 個別指導でありながら、月謝5,225円（税込）～と通いやすい料金
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 週1日 | 10,001~20,000円 |
| 中2 | 週1日 | 10,001~20,000円 |
| 中3 | 週1日 | 20,001~30,000円 |
塾を選んだ理由
自宅から近く月謝も他より安く、また神奈川県高校入試の傾向をよく知っている塾だったから
通塾することで最も大きく変化したこと
◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）
毎週火曜日に２コマ連続にして英語を受講したことで、集中的に英語を勉強できました。また宿題の量も、多少がんばらないと出来ない量でしたので、本人も必死になって勉強しました。テスト対策で数学も４コマ受けていたので、通塾も無理なく続けられたと思います。
通塾することで変化したこと
・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
・苦手科目の成績が向上した
・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
高校入試集中講座のおかげで、合計得点トップで志望校に入学できたと伝えたい。
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた
・親も一緒に問題を解くなどを実施した
リビングで勉強していたので、家族も協力してテレビをつけずに、子供が集中できるように環境を整えました。また塾での様子をこまかに聞いて、子供が「指導方法が合わない」といった講師を申し訳ないが、チェンジしたりもしました。なるべく子どもファーストで子供が信頼できる講師に教われるように、塾側にも配慮を求めました。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
保護者の私自身が他塾で塾講師をしており、英語を教えていたので、子供の英語の宿題や模試での解き直しでわからないところはすべてフォローできました。また私立の高校では志望動機や中学時代にがんばったことを作文しなくてはいけないので、それも内容を一緒に考えたりしました。
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塾の口コミ
創英ゼミナールの口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2024年
先生がすごく生徒思いで熱心！！！！個別指導で探していたのと家の近くにあったのがきっかけで決めました。一生懸命対応していただき本人も塾と勉強が大好きななりました。選んでよかった！！と思っています。下の子も通わせる予定です。
