奈良県立橿原高等学校への合格体験記（中2から学習開始時の偏差値55）進学ゼミナール出身

受験の結果

志望校に合格できた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

内申点確保のため提出物を期限内には必ず終わらせてかつ綺麗に点数稼げるよう努力をした｡提出物を早く終わらせることにより､テスト勉強により集中できる環境を整えた 過去問を繰り返し演習し解く力をあげていった

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

徐々にペースを上げていけば良い

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

ママ友パパ友からの情報

現役教師やOB、OGからのおはなしを聞けていじめや差別がなくて勉学にも集中できる環境､部活動も文化系､運動系関係なく楽しんでいるときいた 大学を考えた時にこの学校が最低ラインという事を感じたので下には興味がなく上では入ってからついて行くのが難しいのではと感じた

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

無理せずできる範囲内で

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

やりたいようにもやりなさい

塾での学習

受験時に通っていた塾

進学ゼミナール

• 小学生
• 中学生
• 高校生

• 集団指導（少人数）
• 個別指導
• 通信・ネット

ココがポイント

• 奈良・大阪に密着した学習塾！基礎学力向上から受験対策までカバー
• 授業は少人数徹底指導を実践！私語のない緊張感あふれる授業で勉強に集中
• 個別指導もOK！1対1、または1対2から指導方法を選択可能

口コミ（2）

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塾の費用について

塾を選んだ理由

個別が向いてると思った

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

自分よりも成績が良くない子ばかりだったのでこれではいけないと感じ周りに合わせる事なく自分自身に集中できる様になった｡勉強の邪魔にもなる様な行動をしている生徒がいると塾に相談して注意していただけるよう自ら相談できる性格にもなれた

通塾することで変化したこと

・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

がんばれ

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

ごくごく当たり前の事をしていただけの様な気がします。我が家では子供の勉強はリビングでする事が当たり前だったので当然勉強中は親もテレビは観れないし電話やメールも別の部屋でしていた。出来るだけ子供の勉強中は親も読書や仕事をして怠けている姿を見せない様にした

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

人からどのようにしていたかを聞いたりしてアドバイスをしたり必要な参考書や資料などは一緒に会に行ったりしました。勉強をしすぎると肩こりや頭痛などがよく出てくるのでそこをマッサージやストレッチなどをして体のケアーもサポートしていました