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生徒
2021年度高校受験

京都市立美術工芸高等学校への合格体験記 中2から学習開始時の偏差値46(29855) 京進の個別指導スクール・ワン出身

回答者
保護者
学習開始時の偏差値
46
受験直前の偏差値
46
学習時間
一日1〜2時間
月額費用
10,001~20,000円

受験者のプロフィール

進学前に通っていた学校

公立 中学校

志望していた学校・受験結果

志望順 学校名 合格判定 受験結果
1 京都市立美術工芸高等学校 B判定 合格
2 京都芸術高等学校 その他 未受験
3 京都芸術大学附属高等学校 その他 未受験

通塾期間

中2

学習開始時偏差値分布

参考にした模試:わからない

1日あたりの学習時間推移

塾の授業 家庭・自習
中1 通塾していない 学習していない
中2 1時間以内 1時間以内
中3 1〜2時間 1〜2時間

受験時の得意科目・苦手科目

得意科目

国語

苦手科目

数学(算数)

受験者の口コミ

受験の結果

満足度 3

何とか合格したから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

もともと勉強するのが好きでもなく、得意でもなかったので、何とか勉強ができる機会を作りたいがために現在の塾に入塾した次第です。従いまして、具体的にしたことと言えば、勉強する機会を作るために塾に入塾させたことになるかと思います。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

特になし

志望校選び

満足度 3

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

ママ友パパ友からの情報

子供は基本的に人見知りが強い性格だと言うのはわかっていたので、集団の塾に入れることが得策かどうかが疑問でした。従いまして、個別に指導してくれる塾を探していたところ、駅から近い塾があり、それが現在の塾になり適塾入塾させました。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命 自身の偏差値ちょうど
滑り止め 自身の偏差値ちょうど
チャレンジ校 自身の偏差値ちょうど

よくわからないからです。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

特にありません。

塾での学習

満足度 3

受験時に通っていた塾

京進の個別指導スクール・ワン
  • 小学生
  • 中学生
  • 高校生
  • 完全個別指導(1対1)
  • オンライン対応あり
ココがポイント
  • 「褒める指導」で生徒の勉強意欲を引き出し、学習習慣を身につけてくれる
  • 脳科学に基づく学習法で、テスト対策から受験対策まで効率よく成績アップ!
  • 曜日や時間を自由に選べるため、部活動や習い事と両立しやすい
口コミ(1465)

塾の費用について

通塾頻度 月額の費用
中1 通塾していない 通塾していない
中2 週1日 10,000円以下
中3 週2日 10,001~20,000円

塾を選んだ理由

個別指導で

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

もともとの狙いではあるのですが、普段からあまり勉強しなかった子供が無理矢理塾に通わせたことによって必ず勉強する時間ができたことだと思います。これは当初の狙い通りであったため、それが無事にできたことによって高校受験に成功したのではないかと思っています。

通塾することで変化したこと

・その他

併塾の経験はありますか?

いいえ

転塾の経験はありますか?

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

特にありません。

塾以外の学習

満足度 3

サポート体制

満足度 3

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

塾に入塾させたこともそうですが、勉強があまり得意ではなく、しかも勉強することがあまり得意ではなく、勉強する時間すらうまいこと作れない子供だったので、塾に入れることで勉強する時間を無理矢理でも作れたことが良かったのではないかと思います。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

特にこれと言ってありませんが、うちの子に限っては勉強することが得意ではなく、しかも勉強する時間を作ることも得意ではなかったので、それを作ることに注力したことです。それが入塾のきっかけでもあり、勉強する時間が増えたと思います。

塾の口コミ

京進の個別指導スクール・ワンの口コミ

保護者
総合的な満足度 5
回答者
保護者
回答時期
2023年

塾全体の明るさ、温かさが素晴らしいと思います。生徒一人一人に対し、何を目指して、何を頑張っている子なのか、今必要な力・サポートは何か、そういうことをきめ細やかに考えて向き合ってくださっていると感じていました。 褒めて伸ばす方針であることもあり、時々「ホメカ」というメッセージカードをいただけることも、生徒のモチベーションにつながっていると思います。

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