福岡大学への合格体験記 高3から学習開始時の偏差値40（30676） 個別教室のトライ出身

受験の結果

志望校に合格したため

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

入塾前のカウンセリングにおいて、一般受検ではなく学校推薦獲得を最終目的としたため、学習内容を塾で作成されていらっしゃるカリキュラムではなく、通学している高校の授業での予習復習を中心に、学校での定期テストの点数を獲得することに絞られた内容でした。その結果、通信簿の点数を上げることができ学校推薦を獲得した。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

一日も早く、目標を決めること。

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校からの情報

学習意欲も低く、成績も芳しくなく一般受検での志望校選びに苦労をしたが、学校が主催する受験対策説明会で学校推薦枠についての詳しい説明があり、それを元に入塾前のカウンセリングで目標が明確にさだまったため。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

特にありませｎ。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

一日も早く、目標を決めること。

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
高1	通塾していない	通塾していない
高2	通塾していない	通塾していない
高3	週3日	わからない

塾を選んだ理由

通学していた学校の最寄りの駅構内にあったため。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

塾で行われたカリキュラムについてですが、入塾前のカウンセリングにおいて、一般受検ではなく学校推薦獲得を最終目的としたため、塾で作成されていらっしゃるカリキュラムではなく、通学している高校の授業での予習復習を中心に、学校での定期テストの点数を獲得することに絞られた内容であったことが要因だと思います。

通塾することで変化したこと

・苦手科目の成績が向上した

・予習/復習など自習の習慣がついた

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

一日も早く目標を定めること。そして行動に移ること。

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭でのサポートは、分からない問題を一緒に解いたり、解答のプロセスをこちらが理解したうえで教えるなどの協力を行いました。また、受験に向かうモチベーションを保てるような環境つくりを意識いたしました。親も子供の受験に合わせて、国家資格受験にチャレンジをいたしました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

学習に対する意欲が積極的ではないタイプであったので、一日も早く家族全員で目標や目的意識を醸成し、一日も早く、コツコツと受験に向かっていくような環境作りが必要であったと今になって思います。ローマは一日にして成らずということでしょうか(笑)