富山大学への合格体験記 中3から学習開始時の偏差値48（31009） 個別指導塾スタンダード出身
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 48
- 受験直前の偏差値
- 63
- 学習時間
- 一日4時間以上
- 月額費用
- 40,000〜50,000円
通塾期間
- 中3
-
- 個別指導塾スタンダードに 入塾 （個別指導/完全個別指導）
- 高1夏
-
- 夏期講習受講
- 高1冬
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- 冬期講習受講
- 高2春
-
- 春期講習受講
- 高2夏
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- 夏期講習受講
- 高2冬
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- 冬期講習受講
- 高3春
-
- 春期講習受講
- 高3夏
-
- 夏期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 高1 | 1〜2時間 | 4時間以上 |
| 高2 | 1〜2時間 | 4時間以上 |
| 高3 | 4時間以上 | 4時間以上 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
数学（算数）
苦手科目
国語
受験者の口コミ
受験の結果
第一志望合格
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと
息子は、高校の担任の先生の影響を受け、受験生を助けたいとの思いから、高校の数学教師になるのが夢で、必死に勉強に取り組み、高校では選別クラスに3年間在籍し、1日4時間・休みの日は8時間以上勉強することを目指しました。好きなゲームも一切やらず、テスト前はスマホも親に預け、ひたすら勉学に取り組んでいました。 第一志望に合格した時は、2人で抱き合って喜びあい、今でも鮮明に覚えています。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
努力は必ず報われるから自分を信じて頑張れ
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
息子は、高校の担任の先生の影響を受け、受験生を助けたいとの思いから、高校の数学教師になるのが夢で、その目標がかなう大学を第一志望にしました。 オープンキャンパスにも行き、教授からの説明や大学内の雰囲気、立地条件などもいろいろ考慮し、自分の学力も併せて総合的に選びました。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値+5以上 |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+10以上 |
何回も担任の先生と三者面談を行った
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
努力は必ず報われるから自分を信じて頑張れ
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 高1 | 週2日 | 30,001~40,000円 |
| 高2 | 週2日 | 30,001~40,000円 |
| 高3 | 週2日 | 30,001~40,000円 |
塾を選んだ理由
体験授業や説明を受け、子供が自分で選んだ
通塾することで最も大きく変化したこと
◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）
勉強の仕方がわかったと思います。できないところをどうすればできるようになるか、わからないところをどうやれば自分は理解できるのかが塾へ行くことにより理解できたんだと思います。親として1つ決めていたことは、絶対に強制はしない。子供の気持ちを尊重し、自分からやりたいといったことは、最大限やらせてあげられるようにしていました。
通塾することで変化したこと
・入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
コツコツやれば必ず力が身につくから頑張れ
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・その他
親は関与せず、子供のスケジュールを信じた。私は子供のころ勉強しろばかりいわれ、本当に勉強が嫌いになりました。 子供のやる気を信じ、一切勉強しなさいと言わないようにしていました。ただ1つだけ本人は伝えていました。やるのもやらないのも自由だけど、やらずに後から後悔するのは自分だからねと。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
子供は、自分で考える力を持っています。親があまり口出しせずに、子供を信じ、放任主義が良いと思います。 ただ1つだけ本人は伝えていました。やるのもやらないのも自由だけど、やらずに後から後悔するのは自分だからねと。
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塾の口コミ
個別指導塾スタンダード の口コミ
- 回答者
- 生徒
- 回答時期
- 2022年
サポート体制
不審者の出入りを防ぐためにスタッフが施設内をしっかりと監視しており、自習室の見回りにも力を入れています。
スタッフの対応
少し体調が悪そうだと感じた生徒がいたら、すぐにスタッフが声をかけるなど優しい対応に助けられています。