兵庫県立篠山東雲高等学校への合格体験記 中1から学習開始時の偏差値40（31202） ナビ個別指導学院出身
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 40
- 受験直前の偏差値
- 38
- 学習時間
- 一日2〜3時間
- 月額費用
- 40,000〜50,000円
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 中学校
志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 兵庫県立篠山東雲高等学校 | B判定 | 合格 |
| 2 | 兵庫県立篠山産業高等学校 | D判定 | 未受験 |
| 3 | 兵庫県立篠山鳳鳴高等学校 | E判定 | 未受験 |
進学した学校
兵庫県立篠山東雲高等学校通塾期間
- 中1
-
- ナビ個別指導学院に 入塾 （個別指導）
- 中1春
-
- 春期講習受講
- 中1夏
-
- 夏期講習受講
- 中1冬
-
- 冬期講習受講
- 中2春
-
- 春期講習受講
- 中2夏
-
- 夏期講習受講
- 中2冬
-
- 冬期講習受講
- 中3春
-
- 春期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 2〜3時間 | 学習していない |
| 中2 | 2〜3時間 | 学習していない |
| 中3 | 2〜3時間 | 学習していない |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
社会
苦手科目
数学（算数）
受験者の口コミ
受験の結果
勉強しなかったから
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・自発的に勉強する環境を作ったこと
家でも学校でも塾でも全く勉強しなかった。3年生の夏以降は学校にも行かず、実戦に至らなかった。いまだにやる気のスイッチがどこにあるか分からない。見つけてもらうこともできず、自発的に何かに取り組むことも全くなかった。全く勉強しなくても、受験番号を書けば入れる高校に行き、1日も登校せずすぐに辞めて通信に行った。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
誰の言うことも響かないので、していない。
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
その他
どこにも行くところがなく参考になることも何もなかった。しいていうなら、姉の子供の経験の話を聞いたことくらい。普通の感覚を持ち合わせていない子供なので、参考にできるもの、人がなかった。とてもしんどかった。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値ちょうど |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値ちょうど |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値ちょうど |
入れるところしか選べなかった。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
誰の言うことも響かないので諦めた。
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 週1日 | 30,001~40,000円 |
| 中2 | 週1日 | 30,001~40,000円 |
| 中3 | 週1日 | 30,001~40,000円 |
塾を選んだ理由
個別指導だったから。
通塾することで最も大きく変化したこと
◎その他
特になし。勉強のやる気スイッチもなく、最後の最後まで変化なく、だんだんと勉強しなくなり、だんだんと学校へも行かなくなった。何も身についたことはなかった。塾の先生の誰の言うことも響かなかった。お金の無駄だった。
通塾することで変化したこと
・その他
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
特になし
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・その他
何をどう頑張っても無理だった。取り組もうとしても無理だった。諦めが大事だと感じた。本人がやる気にならないと誰が何を言っても聞かない。むしろ、これを改善する方法があるのであれば、今からでも教えてほしい。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
言っても勉強支ない。言わなくても勉強しない。アドバイスのしようがない。こんな子供もいることを理解して、対策して欲しい。ちゃんとやる子は、何も言わなくてもやる。やらないかをやる気にさせられる人があるなら逆に教えて欲しい。
塾の口コミ
ナビ個別指導学院 の口コミ
- 回答者
- 生徒
- 回答時期
- 2022年
目的と結果
英語を効率的に学べる塾があると聞いて通塾を始めて、集中的な学習のおかげで志望校にはスムーズに入れました。
成績が上がった理由 / 下がった理由
学校の授業が楽しくなるように先取りの指導を行っていて、塾と学校の両方で勉強のモチベーションを上げられたおかげで成績も伸びました。