立教新座中学校への合格体験記 小6から学習開始時の偏差値45（31266） 日能研出身
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 45
- 受験直前の偏差値
- 60
- 学習時間
- 一日1〜2時間
- 月額費用
- わからない
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 小学校
志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 立教新座中学校 | A判定 | 合格 |
| 2 | 立教池袋中学校 | A判定 | 合格 |
| 3 | 渋谷教育学園幕張中学校 | A判定 | 合格 |
進学した学校
立教新座中学校通塾期間
- 小6
-
- 日能研に 入塾 （集団指導）
- 小6春
-
- 春期講習受講
- 小6夏
-
- 夏期講習受講
- 小6冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 小4 | 通塾していない | 学習していない |
| 小5 | 通塾していない | 学習していない |
| 小6 | 1〜2時間 | 1〜2時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
数学（算数）
苦手科目
社会
受験者の口コミ
受験の結果
合格したから
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・自発的に勉強する環境を作ったこと
自発的に勉強する環境を作るために、成果と課題を明確に示しました。課題を明確にし、成長をその都度認め称賛していくことでやる気に繋がりました。わかりやすく示してくれた塾の先生方にも大変感謝しております。そして家庭で自発的に勉強できるよう家族にも環境整備の協力を求めました。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
日々努力
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
塾からの情報
塾からの情報が志望校を決めるうえで、とても参考になりました。塾は息子の学習状況を適切に捉え、目標にするにふさわしい学校を一覧で教えてくれました。また卒塾生の入学後の様子も詳しくお話してくれました。おかげで、具体的なイメージを明確にして志望校を決めることがだきました。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値ちょうど |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
先生の判斷
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
日々努力
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 小4 | 通塾していない | 通塾していない |
| 小5 | 通塾していない | 通塾していない |
| 小6 | 週4日 | わからない |
塾を選んだ理由
雰囲気とカリキュラム
通塾することで最も大きく変化したこと
◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）
入塾してから偏差値が格段に高くなりました。まず、課題を明確に伝えてくれました。そのことにより息子は、効率よく課題を克服していくことができました。また偏差値が上がるごとに効果的な声掛けをしてくださいました。そのことにより常に志しを高くして取り組むことができていました。
通塾することで変化したこと
・入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
日々努力
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた
・生活リズムが崩れないように心がけた
家庭学習に集中できるようテレビを消すなどの環境整備をしました。近所の音がうるさいときには、そのことを指摘しに行くこともありました。小学校の先生によると、その情熱も嬉しかったと息子は学校で話していたそうです。環境を整えることでどんどん学習に集中していきました。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
家庭で学習するときのアドバイスとしては、その環境作りに家族団結して取り組むことです。整備することで学習効果は高まります。どのような環境が適しているかは、塾の先生に教えてもらうことも大切です。私は自習室を見学させていただき、それを参考にして築きました。
その他の受験体験記
立教新座中学校の受験体験記
塾の口コミ
日能研 の口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2022年
目的と結果
中学受験のために通い始めました。 志望校がなかなか絞ることができず、結局志望校を2校目指して受験しました。 結果、受験した全ての学校に合格し、進学する学校を選ぶことができました。
成績が上がった理由 / 下がった理由
3人目なのである程度のノウハウは親の方も持っていましたので 宿題や問題集は間違いノートを作成し、解けるようになるまで何度もやりました。その予定やノート作りは親が管理しました。
