大阪府立茨木高等学校への合格体験記 小4から学習開始時の偏差値70（31832） 馬渕教室出身
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 70
- 受験直前の偏差値
- 73
- 学習時間
- 一日2〜3時間
- 月額費用
- 40,000〜50,000円
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 中学校
志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 大阪府立茨木高等学校 | A判定 | 合格 |
| 2 | 洛南高等学校 | A判定 | 合格 |
| 3 | 立命館高等学校 | A判定 | 合格 |
進学した学校
大阪府立茨木高等学校通塾期間
-
- 小4
-
- 馬渕教室に 入塾 （集団指導（少人数））
- 中1春
-
- 春期講習受講
- 中1夏
-
- 夏期講習受講
- 中1冬
-
- 冬期講習受講
- 中2春
-
- 春期講習受講
- 中2夏
-
- 夏期講習受講
- 中2冬
-
- 冬期講習受講
- 中3春
-
- 春期講習受講
- 中3夏
-
- 夏期講習受講
- 中3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 2〜3時間 | 1〜2時間 |
| 中2 | 2〜3時間 | 1〜2時間 |
| 中3 | 2〜3時間 | 2〜3時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
数学（算数）
苦手科目
英語
受験者の口コミ
受験の結果
志望校に合格できた
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと
部活では吹奏楽で部長を務めて勉強以外にも力を入れて、体育祭、文化祭などの行事にも積極的に参加しました。勉強しろしろと言わずに見守っていて本人のやりたいように、志望校に入るためには自分がどうすべきかを考えて学習しました。偏差値にこだわらず自分の行きたいところに行けるように自分で勉強していきました。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
そのまま自分の力でいけば志望校に合格できる！
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
塾からの情報
茨木高等学校は勉強だけでなく、部活や体育祭、文化祭など行事にも力を入れて文武両道を目指して３年になってパッと切り替えてみんないい大学へ進学しているというところにとてもいいなと思いました。周りの先輩がいなかったので塾のアドバイスひ大きかったです。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値ちょうど |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値ちょうど |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値ちょうど |
自分のレベルに合ったところが無理なくマイペースで勉強できるから
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
その調子で頑張れば合格できる！
塾での学習
受験時に通っていた塾
馬渕教室
- 小学生
- 中学生
- 集団指導（少人数）
ココがポイント
- 灘校や北野高などへの圧倒的な合格実績
- 「予習→授業→復習」の徹底した学習サイクルで指導
- 志望校に向けた「逆算カリキュラム」の作成と管理
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 週3日 | 30,001~40,000円 |
| 中2 | 週3日 | 30,001~40,000円 |
| 中3 | 週3日 | 40,001~50,000円 |
塾を選んだ理由
進学率がよく家から近かった
通塾することで最も大きく変化したこと
◎苦手科目の成績が向上した
英語が苦手だったのでそこが心配でしたが、塾の先生が英語の面白そうな本を紹介してくれてそれを読むことによって英語がだんだん好きになり苦手科目を克服できました。周りの友達ともお互い競争心を持ってお互いに励まし合いながら遊びながら楽しく勉強できました。
通塾することで変化したこと
・苦手科目の成績が向上した
・予習/復習など自習の習慣がついた
・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
このまま頑張って！
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・1日のスケジュールを一緒に作成した
・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた
・親も一緒に問題を解くなどを実施した
・生活リズムが崩れないように心がけた
1日のスケジュールを一緒に立てて無理なく学習できるようにしました。家ではテレビをつけたり、気が散ることは避けてみんな家族で一緒に受験モードになって取り組みました。分からないところは親が問題を一緒に解いて教えました。姉も協力して分からないところを教えてあげたりしました。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
家庭学習については十分できていたのでそんなにアドバイスすることはありませんが、欲を言えばもっと本人の分からない所を一緒に一から考えてどこが分からないのか、そこを伸ばすにはどうすればいいのかをもう少し一緒に取り組めたら良かったかなと思います。子供の気持ちになる、リラックスさせてあげるというのも大事だったと思います。
その他の受験体験記
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塾の口コミ
馬渕教室 の口コミ
- 回答者
- 生徒
- 回答時期
- 2023年
講師の特徴
熱のある先生とない先生とがいる。 最初は怖そうに見えるがフレンドリーな先生が多い。
授業の特徴
とてもわかりやすい。上のクラスにこれば来るほど先生の質が上がってわかりやすい。
