駒澤大学への合格体験記 高3から学習開始時の偏差値50（32488） 進学個別指導のTOMAS（トーマス）出身

受験の結果

よかった

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

家に帰ってからも苦手な科目とか不得意な分野を何度も繰り返し勉強した、同じテキストを使い、何度も繰り返すことで弱点や苦手に気付き、勉強がはかどった。ああえて自分の苦手を見つけて、何度も何度も繰り返した。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

なし

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

学校の雰囲気を知ることができてよかった、また授業の疑似体験を受けることによって本人も進学する意欲に繋がった学食やキャンパスの中を覗くことで、大学生活をイメージすることができ、本人も意欲が高まったまた大学に実際に通学することによって距離感1巻雰囲気なども知ることができてよかった

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値ちょうど
チャレンジ校	自身の偏差値ちょうど

なし

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

なし

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
高1	週2日	通塾していない
高2	通塾していない	通塾していない
高3	週2日	30,001~40,000円

塾を選んだ理由

なし

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

入塾したことによって勉強する意識がかなり高まった。また個別として個室を使えることによって勉強に集中でき、人よりも勉強がはかどったように周りに勉強している。友達がいることも意識してか、自分も勉強頑張ろうと言う気持ちになったので、ある日に入るよりかは塾見たほうがよかったよようである

通塾することで変化したこと

・入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

なし

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

体調管理には非常に配慮した。勉強ばかりで体を動かすことがなくなった。あまり軽い青くならないように。また本人は太ることを気にして食べないようにしていたが、頭も使うので体に良いようなおやつを手作りしたりして親としてもサポートをした甘えが心緩めるものであるので、作りもした。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

アドバイス等がほとんどできていないが、本人から発信してきた。言葉には耳を傾けて、ストレスや本人も苦しみや悲しみをしっかりと受け取ってアドバイスできる。ところがアドバイスを勉強面でのサポートがなかなかできなかったが、精神面健康面のサポートをした。