四天王寺中学校への合格体験記 小4から学習開始時の偏差値40（32802） 馬渕教室出身
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 40
- 受験直前の偏差値
- 55
- 学習時間
- 一日3〜4時間
- 月額費用
- 40,001~50,000円
通塾期間
- 小4
-
- 馬渕教室に 入塾 （集団指導（少人数））
- 小6春
-
- 春期講習受講
- 小6夏
-
- 夏期講習受講
- 小6冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 小4 | 2〜3時間 | 1〜2時間 |
| 小5 | 2〜3時間 | 2〜3時間 |
| 小6 | 3〜4時間 | 4時間以上 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
国語
苦手科目
数学（算数）
受験者の口コミ
受験の結果
志望校に合格できたため
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・自発的に勉強する環境を作ったこと
特段の取り組みは実施していないが、モチベーションの高い子供が集まっている塾を選択したことから、自身の子供も次第に触発されて積極性が次第にアップした。当初は自身から取組む性格ではなかったものの、最終学年頃にはこちらから特段指示することなく自身で勉強に取り組むようになっていた。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
今の調子で問題なし。
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
ママ友パパ友からの情報
やはり口コミが一番重要だと感じた。付近に塾に通う子を持つ親がたくさんいたため、口コミにより情報を集めた。ホームページや噂などでは知ることが出来ない現実的に必要な情報を得ることができた。合格率だけで判断することがないように、塾の闇の部分についても理解した上で、自身の子供とマッチングしてるかなど親として判断することが大切だと考えた。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値ちょうど |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値ちょうど |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値ちょうど |
通学の距離、知名度等
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
今のままで問題なし
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 小4 | 週2日 | 20,001~30,000円 |
| 小5 | 週3日 | 30,001~40,000円 |
| 小6 | 週4日 | 40,001~50,000円 |
塾を選んだ理由
知人からの紹介
通塾することで最も大きく変化したこと
◎苦手科目の成績が向上した
まず学校の勉強と入試で問われる勉強の違いについて知って、焦りを覚えていた。焦りと、周囲の子供のモチベーションの高さから、自身で積極的に勉強に取り組むようになった。成績アップ、志望校合格に向けて何をすべきか自分で考えるという習慣が身についた。勉強はもちろんのこと人間として成長したと感じている。
通塾することで変化したこと
・入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
頑張ってください。
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた
・親も一緒に問題を解くなどを実施した
前記でお話しした様に最終学年頃からは、積極的に自身で勉強に取り組むようになりこちらのサポートは必要なかった。四年生、五年生については軌道に乗っていなかったため、自宅で勉強を教える必要があった。よって親も受験に関する知識を持ち、勉強についても理解が、求められた。一緒に勉強する、塾で刺激を受ける、全てがモチベーションアップ、積極性の醸成に繋がった。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
塾で勉強してさえいればというれ考えは捨てる必要がある。受験は二人三脚で乗り越えていかなければならない。よって自宅でも子供と付きっきりで勉強に取り組み、分からない問題も教えれる程度の知識を持つ必要がある。親も受験の3年間は全てを捨ててという覚悟を持たなければならないと覚悟がいる。
その他の受験体験記
四天王寺中学校の受験体験記
塾の口コミ
馬渕教室 の口コミ
- 回答者
- 生徒
- 回答時期
- 2023年
講師の特徴
熱のある先生とない先生とがいる。 最初は怖そうに見えるがフレンドリーな先生が多い。
授業の特徴
とてもわかりやすい。上のクラスにこれば来るほど先生の質が上がってわかりやすい。
