兵庫県立西宮南高等学校への合格体験記 中2から学習開始時の偏差値40（33374） 木村塾 個別指導部 Harvest出身
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 40
- 受験直前の偏差値
- 47
- 学習時間
- 一日2〜3時間
- 月額費用
- 40,000〜50,000円
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 中学校
志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 兵庫県立西宮南高等学校 | D判定 | 合格 |
| 2 | 兵庫県立西宮甲山高等学校 | B判定 | 未受験 |
| 3 | 兵庫県立宝塚東高等学校 | B判定 | 未受験 |
進学した学校
兵庫県立西宮南高等学校通塾期間
- 中2
-
- 木村塾 個別指導部 Harvestに 入塾 （集団指導/集団指導（少人数）/個別指導/通信・ネット）
- 中2夏
-
- 夏期講習受講
- 中2冬
-
- 冬期講習受講
- 中3春
-
- 春期講習受講
- 中3夏
-
- 夏期講習受講
- 中3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 通塾していない | 1〜2時間 |
| 中2 | 2〜3時間 | 1時間以内 |
| 中3 | 2〜3時間 | 1〜2時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
数学（算数）
苦手科目
英語
受験者の口コミ
受験の結果
予想以上に頑張った
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと
とにかく過去問を頑張った。繰り返すことで、自信につながったように思います。何とかなくですが、解いていく過程で、パターンを見つけたようなので、問題を繰り返して解くことが結果につながったと思います。自宅だけではしんどいから、塾で勉強していました。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
特になし
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
何回も言った記憶がある。自転車での通学のことや学校生活などを聞いて、自分自身としての高校生活を具体的にイメージできたんじゃないかなと思いますね。やはり、一見は百聞にしかずかな。 あと、先輩からの具体的な学校生活の話も参考になったようです。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値+5以上 |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値ちょうど |
しんどいがとにかく目標を定めた。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
温かく見守る
塾での学習
受験時に通っていた塾
ココがポイント
- 補習授業から受験対策まで、ニーズに合わせた個別指導
- 苦手科目を効率的に学習できるAIシステムを導入
- 「自分専用のカリキュラム」で成績アップを目指せる
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 通塾していない | 通塾していない |
| 中2 | 週3日 | 30,001~40,000円 |
| 中3 | 週3日 | 30,001~40,000円 |
塾を選んだ理由
個別が合うから
通塾することで最も大きく変化したこと
◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）
受験対策はバッチリだったので、とにかく先生からのアドバイスはきちんと聞きながら、自分なりに受験のイメージをつくることができました。 あと、やる気も徐々に出てきたように思います。よくついてきたと思います。
通塾することで変化したこと
・苦手科目の成績が向上した
・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
先生を信じる
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・1日のスケジュールを一緒に作成した
・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた
あまり自宅で勉強しないので、塾で勉強できるように、こころがけた記憶があります。毎日、何かしら勉強できる環境もつくりました。あと、毎日毎日勉強もしんどいので、リラックスできる環境もつくりました。その結果、自らやる気がでました。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
とにかく、勉強勉強と言いすぎないようにこころがけた記憶があります。要は、本人を追い込まないように。すると、自然に自分から勉強をしようとする姿勢が見られるようになりました。あと、よく褒めました。コロナもあったので健康管理には気をつかいました。
