八戸工業大学第二高等学校への合格体験記（中2から学習開始時の偏差値60）個別指導の明光義塾出身

受験の結果

ある程度実感あった

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

偏差値は気にせず、苦手な分野を中心に塾内外での学習時間を有効に使い、効果的かつ実になる学習指導をお願いした。塾では楽しく学べる環境を作ってくれ嫌がらずに通塾することができたのが勝因かなと思う。やはり偏差値ばかり気にしていてはよくない。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

頑張ればできる

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

友達や先輩からの情報

無理せず入れる学校を選び、ほどよく勉強することでプラマイゼロを維持、結果的に底上げが図られ、トータルでみれは、さほど焦らずに受験し、手応えある結果を得られた。 無理せず理論は先輩から教えられたものであり、その後の高校生活も有意義に過ごせている。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

無理せずそつなく。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

ファイト一発

塾での学習

受験時に通っていた塾

個別指導の明光義塾

• 小学生
• 中学生
• 高校生

• 個別指導

ココがポイント

• ひとりで解く力がつく個別指導。だから学校のテストに強い
• 受験に強い。オーダーメイドの学習プラン
• 圧倒的なめんどうみの良さ

合格者インタビュー（1） 口コミ（268）

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塾の費用について

塾を選んだ理由

知人の紹介など

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

勉強が習慣づいたほか、自分の学力が県内でどの程度なのかなどを知ることができた。 また、他の学校の生徒との交流もあり、多角的な情報分析を推進することができた。 学校以外でもライバルを意識することができ、平素より闘争心のかきたてにつながった。

通塾することで変化したこと

・その他

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

やればできる！

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

過度な学習は求めておらず、受験までプラマイゼロの成績を維持することに重きをおいた。よって、生活リズムを崩さず学習も怠らない習慣化を意識させるようにした。あくまで学校の部活や行事を優先しつつ、スキマ時間での学習意欲を高めることに力を入れた。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

特にアドバイスはないが、ルーティン確立のため、食事の時間を規則的に設けることで、時間付けを上手に考えられるように努力した。 休日もしかり、規則正しい生活により、ルーティンを確立させ、心身のコンディション維持に努めた。