神奈川県立茅ケ崎高等学校への合格体験記 中3から学習開始時の偏差値48（34125） 高校受験ステップ（ＳＴＥＰ）出身

受験の結果

合格できそう

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾に通うようになったことで廻りの生徒も勉強していることで、自分も勉強しなければいけないと思うようになり、自宅での勉強はあまり進まないようで塾の自習室、図書館にいくようになり自発的に勉強するようになった。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

2年生から継続的に勉強していれば

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

塾からの情報

塾自体の高校受験への情報量が多く今までの受験データの蓄積が豊富なため、公立・私立の学校の特徴進学率、大学に指定校推薦、先生の経験も長く豊富なため、今までの高校受験生の声等も蓄積されており参考になった。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

目指す高校の一つ上のランク

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

繰り返し勉強する。

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	通塾していない	通塾していない
中3	週3日	20,001~30,000円

塾を選んだ理由

体験に行ってあっていた為

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

自主的に学習をするようになった。自習室や図書館で集中して勉強できるようになった。競争で順位をつけられることにより危機感、達成感も感じることができ良い意味で刺激になった。苦手な科目も先生に聞くことができ、塾の 先生を信頼できていた。

通塾することで変化したこと

・苦手科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

ぎりぎりにいかず早めにいってほしい

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験勉強だけではなく家のことも必ずやることを心がけたことにより、勉強だけではなくもし合格しなかったとしても余裕ができた。　生活リズムを整えることにより、受験日当日の試験時間を意識して勉強するようになった。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

すべて早めに始める、繰り返し行う、予習復習の大切さを認識し勉強してほしい。生活リズムを整えて、睡眠時間をしっかりとりだらだらと勉強しない、遊ぶときと勉強するときのメリハリをつけて集中して勉強すること。