神奈川県立旭高等学校への合格体験記 中1から学習開始時の偏差値45（3470） 創英ゼミナール出身
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 45
- 受験直前の偏差値
- 50
- 学習時間
- 一日2〜3時間
- 月額費用
- 30,001~40,000円
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 中学校
志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 神奈川県立旭高等学校 | A判定 | 合格 |
| 2 | 神奈川県立岸根高等学校 | B判定 | 未受験 |
| 3 | 横浜高等学校 | A判定 | 未受験 |
進学した学校
神奈川県立旭高等学校通塾期間
- 中1
-
- 創英ゼミナール に 入塾 （ 個別指導（1対2～3）/個別指導（1対4～） ）
- 中1冬
-
- 冬期講習受講
- 中2春
-
- 春期講習受講
- 中2夏
-
- 夏期講習受講
- 中2冬
-
- 冬期講習受講
- 中3春
-
- 春期講習受講
- 中3夏
-
- 夏期講習受講
- 中3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 1〜2時間 | 学習していない |
| 中2 | 2〜3時間 | 学習していない |
| 中3 | 2〜3時間 | 学習していない |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
社会
苦手科目
数学（算数）
受験者の口コミ
受験の結果
忙しく自宅勉強がままならない環境下で成績を下げる事なくキープ出来、子供に合わせた受験プランを立てて下さいました
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・その他
県立高校、私立高校ともチャレンジ校含め興味を示した学校は積極的に説明会、部活体験、文化祭に行きました。外部の習い事が忙しく学校活動では意欲的に委員会やクラス旗、学年旗の制作等意欲的に取り組む子で自宅学習をする時間がなかなか取れませんでしたが、やりたい事には背中を押して全力で取り組みました。やりたい事に全力で取り組む事で勉強に対する意欲、短期的に集中する時間を生み出す事が出来ました。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
取り組み方も捉え方も千差万別、悔いを残さない事が1番大事かと思います。
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
実際に行って見て聞かなければ学校の良し悪しは分かりません。子供に合うか合わないか、子供が行きたいと思うか思わないか、子供の個性により千差万別だと思います。他者からの情報と自分達が目にした耳にした情報には相違が多々有りました。志望校を定める1番の判断基準は結局自分達が得た情報だったと思います。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値-5以下 |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値ちょうど |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
塾の先生からのアドバイスを元に定めました
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
受験は3年がかりと言っても過言ではない。長期的にじっくり進めよう。
塾での学習
受験時に通っていた塾
ココがポイント
- 東京・神奈川・埼玉を中心に160以上の直営教室！地域の学校のテストや受験対策が可能！
- 定期テストは4段階の手厚いサポート。直前には無料の定期テスト対策ゼミも実施
- 個別指導でありながら、月謝5,225円（税込）～と通いやすい料金
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 週2日 | わからない |
| 中2 | 週3日 | 30,001~40,000円 |
| 中3 | 週3日 | 30,001~40,000円 |
塾を選んだ理由
多忙なスケジュールの娘が隙間時間で通えるから
通塾することで最も大きく変化したこと
◎苦手科目の成績が向上した
個々の習熟度に合わせ苦手を単元は反復する事により理解が出来るようになりました。有名校を目指すようなカリキュラムでは有りませんが、苦手な科目も短期的に平均点がとれるようになり、通塾してすぐに成績を上げる事ができました。
通塾することで変化したこと
・苦手科目の成績が向上した
・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
詰め込み過ぎては身にならない。スケジュール管理には余裕をもとうら
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した
・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた
リビング学習なので、子供が勉強する時間に持ち帰りの仕事をするようにしました。私が仕事に集中していれば自ずと子供も勉強に集中出来たと思います。ちょっと休憩、も一緒に取ることでダラダラせずメリハリのある学習時間が効果的だと思います。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
遊びたい盛りの中学生、勉強漬けになると意欲も集中力も下がります。遊びと勉強のバランスをうまく保つ事、親兄弟が受験生ファーストになり学習環境を整える事が大切だと思います。受験するのは親ではなく子供だという事を念頭に親はサポーター役に徹しました。
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神奈川県立旭高等学校の受験体験記
塾の口コミ
創英ゼミナールの口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2024年
先生がすごく生徒思いで熱心！！！！個別指導で探していたのと家の近くにあったのがきっかけで決めました。一生懸命対応していただき本人も塾と勉強が大好きななりました。選んでよかった！！と思っています。下の子も通わせる予定です。
