福岡県立苅田工業高等学校への合格体験記 中2から学習開始時の偏差値45（35141） 個別指導塾スタンダード出身
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 45
- 受験直前の偏差値
- 50
- 学習時間
- 一日2〜3時間
- 月額費用
- 40,000〜50,000円
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 中学校
志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 福岡県立苅田工業高等学校 | A判定 | 合格 |
| 2 | 福岡県立小倉工業高等学校 | B判定 | 未受験 |
| 3 | 福岡県立戸畑工業高等学校 | C判定 | 未受験 |
進学した学校
福岡県立苅田工業高等学校通塾期間
- 中2
-
- 個別指導塾スタンダードに 入塾
- 中2夏
-
- 夏期講習受講
- 中2冬
-
- 冬期講習受講
- 中3春
-
- 春期講習受講
- 中3夏
-
- 夏期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 通塾していない | 学習していない |
| 中2 | 2〜3時間 | 1〜2時間 |
| 中3 | 2〜3時間 | 2〜3時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
理科
苦手科目
英語
受験者の口コミ
受験の結果
志望校に合格したから
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・自発的に勉強する環境を作ったこと
自発的に勉強する環境を作った事。過去問に重点的に取り組んだ事。偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に言った事。偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を選んだ事。受験勉強だけでなく、学校活動も大切にした事。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
覚えていない
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
学校卒業後の就職率が160%とすごく就職率の良い高校で、前年の就職先などリストをいただき見れた事。資格取得にも力を入れていて、卒業までにいろんな資格を取れること。就職先など不安なことを相談出来る先生がいることなどの説明をきけたので、この高校を受験したいと思った。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値ちょうど |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
無理なく学校に通えるため
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
無理なく
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 通塾していない | 通塾していない |
| 中2 | 週2日 | わからない |
| 中3 | 週3日 | わからない |
塾を選んだ理由
分からない事など質問がしやすいため
通塾することで最も大きく変化したこと
◎苦手科目の成績が向上した
あまり覚えていませんが、確か1ヶ月に30時間(30コマ)のプランにに加入し週2回の1日3時間の授業でカリキュラムを組んでもらっていたと思います。特に苦手な教科を1日2時間やったり、宿題でその教科を多めに出されたりと集中的にやって克服していました。
通塾することで変化したこと
・苦手科目の成績が向上した
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
わからない事はちゃんと聞くこと
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・生活リズムが崩れないように心がけた
塾に通い出してから、苦手だった科目が少しずつ出来るようになってきて、多分やりがいを感じだしたのだと思う。自ら自宅でも勉強したり、宿題をしたりしていた。学校でのテストにもその成果が出ていて、塾で受けた授業のみ成績があがった。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
家庭では、特に何の取り組みも行っていません。普段は学校が終わって宿題をし、自主勉強を1〜2時間行い塾のある日は学校が終わって塾に行ってました。塾が終わってから宿題をし、その日は塾の宿題もやっていたと思います。
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塾の口コミ
個別指導塾スタンダード の口コミ
- 回答者
- 生徒
- 回答時期
- 2022年
サポート体制
不審者の出入りを防ぐためにスタッフが施設内をしっかりと監視しており、自習室の見回りにも力を入れています。
スタッフの対応
少し体調が悪そうだと感じた生徒がいたら、すぐにスタッフが声をかけるなど優しい対応に助けられています。
