各務原市立那加中学校への合格体験記 小5から学習開始時の偏差値55（35302） 日能研出身
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 55
- 受験直前の偏差値
- 65
- 学習時間
- 一日3〜4時間
- 月額費用
- 50,001~100,000円
通塾期間
- 小5
-
- 日能研に 入塾 （集団指導）
- 小5春
-
- 春期講習受講
- 小5夏
-
- 夏期講習受講
- 小5冬
-
- 冬期講習受講
- 小6春
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- 春期講習受講
- 小6夏
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- 夏期講習受講
- 小6冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 小4 | 通塾していない | 1時間以内 |
| 小5 | 2〜3時間 | 1〜2時間 |
| 小6 | 3〜4時間 | 1〜2時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
数学（算数）
苦手科目
国語
受験者の口コミ
受験の結果
体調管理に失敗
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・自発的に勉強する環境を作ったこと
自発的に学習する環境づくりに取り組んだ。また家族全員で協力する体制を整えた。また塾と連携して志望校の対策や、塾からの案内です志望校の学校文化祭を見学したり、モチベーションを上げることにとりくんだ。なるべく「勉強しなさい」など言わずに、環境づくりに専念した。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
勉強しなさいとは言わない
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
その他
志望校決定に上記の記載にあるようなものは参考としなかった。自分で調べた結果決定した。偏差値、知名度、進路、伝統など。志望校選びで確定的にするために実際の生徒に触れられる学校の文化祭に参加し、一層入りたいモチベーションが高まったのではと考える。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値+5以上 |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値ちょうど |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
選択肢がなく、名古屋の私立受験ならほぼこうなると思う
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
特になし
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 小4 | 通塾していない | 通塾していない |
| 小5 | 週3日 | 40,001~50,000円 |
| 小6 | 週4日 | 50,001~100,000円 |
塾を選んだ理由
受験実績
通塾することで最も大きく変化したこと
◎その他
通塾の成果かは分からないが、自発的に学習する習慣が身についた。受験した結果は良くなかったが、その後の人生を大きく変えたのではと思う。自発的に学習することや、基礎、ハイレベルな内容はその後の高校受験にも役立っており、自発的な学習習慣は大学受験にも影響していると思う。また毎週のようなテストで、試験慣れすることも大きなアドバンテージとなった。
通塾することで変化したこと
・入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）
・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
特になし
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた
・親も一緒に問題を解くなどを実施した
は家での学習環境だが、家族全員で協力体制を敷いていた。テレビ、部屋、とにかく本人が心地よく学習できる環境を整えた。また頑張っているのは本人だけと思われないように同じ模試の問題を親も挑戦してみるなど孤立させないように心がけた。あと、受験時間に合わせて、早起きを心がけるなど、(起床時間により頭が受験時間からズレて働かなくなることを避ける)取り組んだ。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
とにかくモチベーションを下げないよう、挑戦し続けられるように親のサポートが受けられていると本人が自然に感じられるように心がけた。自分の事例は親が希望して中学受験をさせておらず、本人希望によるものだが、本人に任せきりにせず塾と連携してサポートできるようにした。ただ本人の放任は無理なので、ポイントになることは一緒に考えたり、親の経験をもとにしたり一緒に取り組んだ。
塾の口コミ
日能研 の口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2022年
目的と結果
中学受験のために通い始めました。 志望校がなかなか絞ることができず、結局志望校を2校目指して受験しました。 結果、受験した全ての学校に合格し、進学する学校を選ぶことができました。
成績が上がった理由 / 下がった理由
3人目なのである程度のノウハウは親の方も持っていましたので 宿題や問題集は間違いノートを作成し、解けるようになるまで何度もやりました。その予定やノート作りは親が管理しました。
