東海大学付属大阪仰星高等学校への合格体験記 中1から学習開始時の偏差値60(3670) 個別指導塾スタンダード出身
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 60
- 受験直前の偏差値
- 63
- 学習時間
- 一日1〜2時間
- 月額費用
- 10,001~20,000円
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 中学校志望していた学校・受験結果
志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
---|---|---|---|
1 | 東海大学付属大阪仰星高等学校 | A判定 | 合格 |
2 | 早稲田摂陵高等学校 | A判定 | 未受験 |
3 | 関西学院高等部 | D判定 | 未受験 |
進学した学校
東海大学付属大阪仰星高等学校通塾期間
- 中1
-
- 個別指導塾スタンダードに 入塾 (個別指導/完全個別指導)
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
塾の授業 | 家庭・自習 | |
---|---|---|
中1 | 1〜2時間 | 1〜2時間 |
中2 | 1〜2時間 | 1〜2時間 |
中3 | 1〜2時間 | 1〜2時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
社会
苦手科目
理科
受験者の口コミ
受験の結果
学校の授業の足しになればいいと思っていたから
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・自発的に勉強する環境を作ったこと
塾の自習室を活用して塾の受講日でない日に塾へ行く頻度を上げた。その日はテスト対策、授業の復習へあてた。受講科目は英語のみであったが、自習のための通塾の時は他の科目での講師への質問も可能であったため有効に活用させてもらった。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
特に後悔していることはない。このやり方でよかっとおもっている。
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
その他
本人が希望して選択した学校であるので、希望通りとなったので満足度は3とした。志望にあたっても本人が自身で調べて考えた末の決断であるため何かを参考ににはしていないのでいずれにしてもこの選択がベストであったと思っている。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
本命 | 自身の偏差値-10以下 |
---|---|
滑り止め | 自身の偏差値-10以下 |
チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
チャレンジ高校については模試の判定が低く早々に変更して第一志望は偏差値未満の高校を選んだ。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
後悔は何もない。やることはやったと思う
塾での学習
受験時に通っていた塾

塾の費用について
通塾頻度 | 月額の費用 | |
---|---|---|
中1 | 週2日 | 10,001~20,000円 |
中2 | 週2日 | 10,001~20,000円 |
中3 | 週2日 | 10,001~20,000円 |
塾を選んだ理由
家から近い
通塾することで最も大きく変化したこと
◎予習/復習など自習の習慣がついた
自宅のみの学習は宿題をこなす程度になるが、塾へ行けば授業の復習やテスト期間の対策など幅広く有効活用できたと思う。塾へ出向くことで復習がルーティン化してきたためその対応に沿って定期テストの得点も安定してきたと思う。より 平準化できたことでストレスが少なく学習できたと思う。
通塾することで変化したこと
・予習/復習など自習の習慣がついた
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
このやり方でよかったと思う
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・生活リズムが崩れないように心がけた
受験に関しては自身の偏差値からは余裕のある高校を選んだので特に何かを工夫した点はなかったと記憶している。受験日当日に最高のパフォーマンスが出るように体調管理に気をつけて、食事、睡眠をしっかり取りインフルエンザやコロナウイルスなど体調不良を起こさないよう心がけた
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
上記同様体調管理に全力を注ぎ受験日当日いいパフォーマンスを発揮できるよう食事、睡眠時間などのルーティン化に配慮した。また栄養価の高い食事も心がけてきた。結果的にいい状態で受験ができてやってきたことは成功だったと思っているので後悔はない
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塾の口コミ
個別指導塾スタンダード の口コミ
- 回答者
- 生徒
- 回答時期
- 2022年
サポート体制
不審者の出入りを防ぐためにスタッフが施設内をしっかりと監視しており、自習室の見回りにも力を入れています。
スタッフの対応
少し体調が悪そうだと感じた生徒がいたら、すぐにスタッフが声をかけるなど優しい対応に助けられています。