横浜市立大学への合格体験記 高3から学習開始時の偏差値65（37559） 創英ゼミナール出身
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 65
- 受験直前の偏差値
- 75
- 学習時間
- 一日1〜2時間
- 月額費用
- 10,001~20,000円
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 高校
志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 横浜市立大学 国際教養学部 | B判定 | 合格 |
| 2 | 横浜国立大学 教育学部 | A判定 | 合格 |
| 3 | 一橋大学 社会学部 | A判定 | 未受験 |
進学した学校
横浜市立大学 国際教養学部通塾期間
- 高1夏
-
- 夏期講習受講
- 高1冬
-
- 冬期講習受講
- 高2夏
-
- 夏期講習受講
- 高2冬
-
- 冬期講習受講
- 高3
-
- 創英ゼミナール に 入塾 （ 個別指導（1対2～3）/個別指導（1対4～） ）
- 高3春
-
- 春期講習受講
- 高3夏
-
- 夏期講習受講
- 高3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 高1 | 通塾していない | 2〜3時間 |
| 高2 | 通塾していない | 3〜4時間 |
| 高3 | 1〜2時間 | 2〜3時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
英語
苦手科目
国語
受験者の口コミ
受験の結果
自己採点の時点でも、予想より良い結果を出すことが出来たし、合格したから。
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を選んだこと
進学先を探す時に子ども自身の偏差値前後の学校から探すのではなく、子ども自身が学びたいと思っていることに焦点を当てて探しました。場合によっては、関東地方以外の大学に進学し一人暮らしをすることも可能性として視野に入れていました。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
子ども自身のやる気がなければいくら勉強を強要したとしても進まないので、うるさく言わないようにすること。
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
大学のホームページや資料を見てある程度の情報を得ることができますが、学校の雰囲気や授業の感じを感じることができなかったから。大学によっては子供に合う学校ではなかったので、体験や見学に行って良かったと思います。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値ちょうど |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
子供はあまりチャレンジすることが好きではなく、学びたいことが学べる大学がちょうど本人の偏差値と同じくらいだったので、自然的にそうなりました。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
目標を高く持つことはいいことだけど、ちょっとは現実を見ることも大切かと。
塾での学習
受験時に通っていた塾
ココがポイント
- 東京・神奈川・埼玉を中心に160以上の直営教室！地域の学校のテストや受験対策が可能！
- 定期テストは4段階の手厚いサポート。直前には無料の定期テスト対策ゼミも実施
- 個別指導でありながら、月謝5,225円（税込）～と通いやすい料金
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 高1 | 通塾していない | 通塾していない |
| 高2 | 通塾していない | 通塾していない |
| 高3 | 週3日 | 10,001~20,000円 |
塾を選んだ理由
子ども自身がチラシなどから探してきて、実際に体験して良いと思ったから。
通塾することで最も大きく変化したこと
◎苦手科目の成績が向上した
塾自体が本人に合っていたので自ら進んで通っていました。自習スペースも充実しており、積極的に自習しに行くことで、自分から勉強をすることに繋がりました。また、国語は苦手意識を持っていましたが消すことができました。
通塾することで変化したこと
・苦手科目の成績が向上した
・予習/復習など自習の習慣がついた
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
塾を選ぶ時に親からここはどう？と進めるのではなく子ども自身から言ってくるまでできるだけ我慢すること。
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた
・生活リズムが崩れないように心がけた
子ども自身が音に敏感な方なので、受験勉強を始める時に家で勉強する時間をしたのでその時間は家族で勉強の邪魔になるようなことはしないとルールを決めました。また、スマホの使用によって生活のリズムが崩れないように、子ども自身から夜の時間はスマホを預かるように申し出てきました。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
できるだけ子供の意見を尊重するようにすべきだと思います。親からの意見も大切だと思いますが、あまりこうしたら？と言いすぎると子ども自身もそうするつもりでも嫌になったり反抗的になったりしてしまうので、その点はできるだけ気をつけていました。
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塾の口コミ
創英ゼミナールの口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2024年
先生がすごく生徒思いで熱心！！！！個別指導で探していたのと家の近くにあったのがきっかけで決めました。一生懸命対応していただき本人も塾と勉強が大好きななりました。選んでよかった！！と思っています。下の子も通わせる予定です。
