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生徒
2023年度高校受験

明星高等学校への合格体験記 中2から学習開始時の偏差値45(38143) 馬渕教室出身

回答者
保護者
学習開始時の偏差値
45
受験直前の偏差値
68
学習時間
一日1時間以内
月額費用
40,000〜50,000円

受験者のプロフィール

進学前に通っていた学校

公立 中学校

志望していた学校・受験結果

志望順 学校名 合格判定 受験結果
1 明星高等学校 B判定 合格
2 関西大倉高等学校 A判定 合格
3 大阪府立豊中高等学校 B判定 未受験

進学した学校

明星高等学校

通塾期間

中1夏
  • 夏期講習受講
中2

学習開始時偏差値分布

参考にした模試:五ツ木もし

1日あたりの学習時間推移

塾の授業 家庭・自習
中1 通塾していない 学習していない
中2 1時間以内 1時間以内
中3 1時間以内 1時間以内

受験時の得意科目・苦手科目

得意科目

社会

苦手科目

理科

受験者の口コミ

受験の結果

満足度 4

志望校に合格できたかは

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

最寄駅の沿線上で通いやすく学力レベルに無理がないように選んだ。 とりあえず、情報収集し、学校見学にいきました。 本人を連れていくことで、志望校への意欲が高まりよかったと思っています。 男子校を選んだことで、周りの目を気にすること中、勉学に励めると思いました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

もっと勉強すればよかったね

志望校選び

満足度 2

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

高校への興味があまりなかったので、親がレベルに応じた高校のオープンキャンパス日時を調べ連れていった。 自分から意欲的に調べたりしていれば、もっと受験に対して前向きになれただろうなぁと思う 交通手段も見学は車で行ったりしたため、実際かかる通学にかかる時間が測れなかったのは残念だった

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命 自身の偏差値ちょうど
滑り止め 自身の偏差値-5以下
チャレンジ校 自身の偏差値+5以上

背伸びしてはいり、努力しなければついていけない環境

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

もっと意欲的に学校見学や自分で調べたりすれば、志望校への意欲は高まっただろうに

塾での学習

満足度 3

受験時に通っていた塾

馬渕教室
  • 小学生
  • 中学生
  • 集団指導(少人数)
ココがポイント
  • 灘校や北野高などへの圧倒的な合格実績
  • 「予習→授業→復習」の徹底した学習サイクルで指導
  • 志望校に向けた「逆算カリキュラム」の作成と管理

塾の費用について

通塾頻度 月額の費用
中1 通塾していない 通塾していない
中2 週1日 20,001~30,000円
中3 週2日 30,001~40,000円

塾を選んだ理由

切磋琢磨してほしいから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した(+10以上)

わからないことをうやむやにせず、自分でもしくは、先生や大人に聞いてわからないことを一つ一つ潰していけるようになった。 また、学校での基礎問題だけではなく応用や受験に向けての問題を意欲的に取り組めるようになり、難しい問題へのハードルが下がった。

通塾することで変化したこと

・入塾時から偏差値が大幅に向上した(+10以上)

併塾の経験はありますか?

いいえ

転塾の経験はありますか?

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

とくになし

塾以外の学習

満足度 1

サポート体制

満足度 3

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

わからない問題は、こちらがわかる範囲で教えていました。 間違えた問題は一回かぎりにるせず、反復で繰り返し出題し徹底的に解けるようにしていました。 したの子たちも、なるべく外につれだし、勉強してるいる妨げななならないよう配慮したり気を遣っていました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

なるべく下の子たちを早く寝かせたり、していました。 きほん、いぇで勉強をあまりしない子でしたので、やる時は集中して取り組んでもらうよう工夫しました、 夜お腹が空いたら夜食をだしたり、お菓子を用意したりとかはサポートしていました。

塾の口コミ

馬渕教室 の口コミ

生徒
講師・授業の質 5
回答者
生徒
回答時期
2023年
講師の特徴

熱のある先生とない先生とがいる。 最初は怖そうに見えるがフレンドリーな先生が多い。

授業の特徴

とてもわかりやすい。上のクラスにこれば来るほど先生の質が上がってわかりやすい。

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