神奈川県立藤沢西高等学校への合格体験記 中1から学習開始時の偏差値61（38739） 高校受験ステップ（ＳＴＥＰ）出身
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 61
- 受験直前の偏差値
- 63
- 学習時間
- 一日2〜3時間
- 月額費用
- 40,000〜50,000円
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 中学校
志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 神奈川県立小田原高等学校 | C判定 | 未受験 |
| 2 | 神奈川県立藤沢西高等学校 | A判定 | 合格 |
| 3 | 平塚学園高等学校 | A判定 | 合格 |
進学した学校
神奈川県立藤沢西高等学校通塾期間
- 中1
-
- 高校受験ステップ（ＳＴＥＰ）に 入塾 （集団指導/個別指導/通信・ネット）
- 中1春
-
- 春期講習受講
- 中1夏
-
- 夏期講習受講
- 中1冬
-
- 冬期講習受講
- 中2春
-
- 春期講習受講
- 中2夏
-
- 夏期講習受講
- 中2冬
-
- 冬期講習受講
- 中3春
-
- 春期講習受講
- 中3夏
-
- 夏期講習受講
- 中3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 2〜3時間 | 1〜2時間 |
| 中2 | 2〜3時間 | 2〜3時間 |
| 中3 | 2〜3時間 | 3〜4時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
数学（算数）
苦手科目
国語
受験者の口コミ
受験の結果
第一志望に合格出来なかった
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・過去問に重点的に取り組んだこと
モチベーションアップを図る為に、志望校の写真を飾っていた。何度か学校見学にもいき通学するイメージを膨らませてモチベーションを維持するようにつとめた。それによって高い意識を持って学習に集中するようになっていった。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
下見は大事
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
塾からの情報
定期的に実施されるテストの結果から苦手な科目の抽出をしてくださり、その克服のサポートをして頂いた。定期的な面談もあり、その中で的確な学校選びのアドバイスを貰った。高い目標を持って、高い意識で受験勉強に取り組むことができた
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値ちょうど |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
モチベーションの維持のため
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
高い目標をもつ
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 週2日 | 20,001~30,000円 |
| 中2 | 週3日 | 30,001~40,000円 |
| 中3 | 週4日 | 40,001~50,000円 |
塾を選んだ理由
口コミ
通塾することで最も大きく変化したこと
◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
当初さあまりやる気を感じなかったが、塾に通っていくなかで、沢山のライバルも出来、競いあいながらやる気を高めていった。定期的に行われるテストやクラスわけで、自信をつけてモチベーションアップを図っていった。
通塾することで変化したこと
・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
・苦手科目の成績が向上した
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
先生を信じる
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・1日のスケジュールを一緒に作成した
苦手な科目の抽出と繰り返し学習による克服を徹底しておりました。テスト～苦手な科目の抽出～問題点の抽出～繰り返し学習～の知識の定着～、その繰り返しをひたすら継続しておりました。結果として苦手な科目も克服することが出来ました。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
先生を信じて愚直に塾のカリキュラムをこなして行くことです。継続して学習を重ねて行くなかで、自信もつき、高い目標に向かって高いモチベーションでチャレンジして行くことが出来るようになると思います。必ず成果は出ます。
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塾の口コミ
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- 回答者
- 生徒
- 回答時期
- 2022年
アクセス・周りの環境
通塾方法は徒歩だった。夜道が暗かったため、一人で帰る時は怖かった記憶があります。