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生徒
2021年度中学受験

立命館中学校への合格体験記 小3から学習開始時の偏差値50(3883) 日能研出身

回答者
保護者
学習開始時の偏差値
50
受験直前の偏差値
60
学習時間
一日2〜3時間
月額費用
30,001~40,000円

受験者のプロフィール

進学前に通っていた学校

その他 小学校

志望していた学校・受験結果

志望順 学校名 合格判定 受験結果
1 立命館中学校 A判定 合格
2 大阪桐蔭中学校 A判定 合格
3 関西大学北陽中学校 A判定 合格

進学した学校

立命館中学校

通塾期間

小3
  • 日能研 に 入塾 ( 集団指導(10名以上) )
小4春
  • 春期講習受講
小4夏
  • 夏期講習受講
小4冬
  • 冬期講習受講
小5春
  • 春期講習受講
小5夏
  • 夏期講習受講
小5冬
  • 冬期講習受講
小6春
  • 春期講習受講
小6夏
  • 夏期講習受講
小6冬
  • 冬期講習受講

学習開始時偏差値分布

参考にした模試:なし

1日あたりの学習時間推移

塾の授業 家庭・自習
小4 2〜3時間 1〜2時間
小5 2〜3時間 1〜2時間
小6 2〜3時間 1〜2時間

受験時の得意科目・苦手科目

得意科目

理科

苦手科目

社会

受験者の口コミ

受験の結果

満足度 5

志望校合格

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

勉強しなさいと言われなくても塾の宿題等がある為、自然と自分から机に向かうようになりました。とても良くできたカリキュラムで、特に詰まることもなく勉強できていたとおもいます。親が口をだすことはほぼ無くなりました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

特になし。塾におまかせ

志望校選び

満足度 5

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

塾、友人、インターネット口コミ等、いろいろ参考にしたが、やっぱり実際に足を運んで自分の目で見るのが1番だと思います。先生の説明の仕方、人柄等もそれぞれ学校の個性があり、好みが分かれると思います。通学路等も実際行かないとわからないので。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命 自身の偏差値ちょうど
滑り止め 自身の偏差値-10以下
チャレンジ校 自身の偏差値ちょうど

たまたま志望校が偏差値くらいだった、チャレンジしたいと思わない。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

特になし

塾での学習

満足度 5

受験時に通っていた塾

日能研
  • 小学生
  • 集団指導(10名以上)
ココがポイント
  • 認知度抜群!小学生のための中学受験塾
  • 「自分で自分を育てる学びのサイクル」を徹底した指導
  • 考え方が学べるオリジナルテキストでの指導
口コミ(6909)

塾の費用について

通塾頻度 月額の費用
小4 週3日 30,001~40,000円
小5 週3日 30,001~40,000円
小6 週3日 30,001~40,000円

塾を選んだ理由

通いやすい

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた(時間配分など)

塾の宿題がかなりあり、進んで机に向かうようになり、習慣になり、学力もついたとおもいます。テストの時間配分など、判断力もかなりあがり、自信につながっていたと思います。勉強する習慣が身についたのがよかったとおもいます。

通塾することで変化したこと

・予習/復習など自習の習慣がついた

併塾の経験はありますか?

いいえ

転塾の経験はありますか?

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

特になし

塾以外の学習

満足度 5

サポート体制

満足度 5

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

特に何もしておらず、全て塾の先生に教えていただきました。勉強のことはすべて塾におまかせでした。親は楽しく勉強ができる環境を整えるくらいで、ほぼ応援するだけでした。家族の体調管理をしていました。勉強が好きになるように。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

塾の先生のアドバイスを子供に伝えるだけです。特にこれといってアドバイスすることはなかった。楽しく勉強できる環境を整えるように心がけるくらいです。あとは 体調管理をしっかりしていました。勉強が好きになるように。

塾の口コミ

日能研の口コミ

保護者
総合的な満足度 5
回答者
保護者
回答時期
2023年

当初は小学校でも学力面の不安を指摘されており、基本的な学力を維持できるように個別指導塾に通わせたが、その塾の講師との折り合いが悪く、やむを得ず、日能研を利用。着実に学力が上がり、中学受験も可能となり、かつ希望していた中学校に合格・入学できたので、最高の結果を得られた。

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