愛媛県立松山東高等学校への合格体験記 中3から学習開始時の偏差値55（39210） 公文式出身

受験の結果

苦手なところを克復させてくれたから。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

塾での課題をしっかりとやって、たくさん宿題をだしてもらい、それを中心に勉強していましたら、わからないところは、塾の間にしっかりと教えてもらい、とにかく、わからないところをなくしていきました。受験勉強だけではなく、自分のレベルにあったところをしっかりと勉強することもできました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

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志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校からの情報

どのレベルでどの大学にいけるなど、わからないことがおおかったのですが、先生がしっかりと教えてくれました。どの勉強に特化した学校長であることなどもおしえてもらい、とてもさんこうになりました。とても良い先生でした。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値+5以上
滑り止め	自身の偏差値+5以上
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

うえをめざすから

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

うえをめざせ

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	通塾していない	通塾していない
中3	週3日	30,001~40,000円

塾を選んだ理由

家から近いから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

とにかく、家での勉強に対する姿勢が大きくかわりました。親が勉強のことを言ってもなかなかきいてくれませんが、先生からいわれたことやアドバイスはとても素直に聞いて実行委員会していることがおおかったです。先生との信頼関係があったので、とても成績が向上しました。

通塾することで変化したこと

・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

・苦手科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もっと早く始めて

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

とにかく、親の言うことはなかなかきかないので、先生と協力してアドバイスしていくようにしました。自分がしっかりとじかんの管理を出来るように促していくことが大事だとおもいました。そうすると、自分から時間を大事にして、メリハリのある生活を送ることが出来るようになりました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

これもとにかく塾の先生と相談していろいろとアドバイスをもらいました。とにかく、前はスマホをみたり、ゲームをする時間がおおくて、なかなか自分で時間をかんりすることができていませんでした。一日のスケジュールを立てていくようにすると、うまく、自分で勉強お時間をもてるようになりました。