藤枝明誠高等学校への合格体験記 小3から学習開始時の偏差値40（39256） 公文式出身

受験の結果

私立で誰でも受かるので

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

過去問を解かせて自信をつけられたらいいなと思いそれはやるようにした。またなるべく勉強に時間を取れるように声掛けを行った。途中息抜きもひつようだと考えでかける時間もとるようにしてバランスが取れた生活ができるようにした。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

なし

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

実際に体感授業に参加したことで、こども本人が行きたい高校を決めることができたのはよかったと思う。他の学校の説明会にも参加したが、他には興味をもたなくなり、ここという高校を決めることができたのでほんとうによかったと思う

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

公立高校を受験する場合はとくにしっかり考えたほうごいいと思う、

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

息抜きさせてあげる

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	週2日	20,001~30,000円
中2	通塾していない	通塾していない
中3	通塾していない	通塾していない

塾を選んだ理由

徒歩圏内だから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

計算が早くなったようには思う。また集中力がすこしでものびたように感じる。人見知りだが、自分から話せる先生ができたことで安心した環境が、つくれたように感じる。自宅では勉強しないが、ここではやると決めてできた。

通塾することで変化したこと

・その他

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

息抜き

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

学習できるかんきょう作りをすることしかできないが、声かけを行うようにした。受験がせまると机に向かう時間も増えたように思う。その中で間に息抜きするじかんをつくりながらできた。なかなか難しいが、できたところを褒めることでやる気につながった

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

まずは本当に行きたい学校を見つけることで、勉強のやる気にもつながるなではないかと思う。ただやれやれだけだと響かないので。目標を見つけてそこにむけて学習ができるのが理想的だと思う。親も焦りはでるごまずは落ち着いて