神奈川県立相模原弥栄高等学校への合格体験記 中3から学習開始時の偏差値59（39316） 湘南ゼミナール出身

受験の結果

志望校に受かったので

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自分なりのノートの記し方でポイントをわかりやすく色分けしたり、ラインをひいたり、あとは授業の中で重要なポイントやテストに出そうなところをしっかりコメント入れておく。あとはひたすら模試をたくさんうけて、時間配分などをしっかり決めて取捨選択する。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

わからない問題をそのままにせず

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

オープンキャンパスで活気のある体育祭や学園祭や実績がある部活動体験などを通して、充実した高校生活を送れると思った。また指定校推薦の実績を見て、将来のビジョンを思い描きやすかった。また交通機関や自転車の駐輪場など通学についていろいろイメージできたので良かった

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

模試の結果を踏まえて

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

小テストをしっかり点数をとれるように予習復習をしっかりする。

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	通塾していない	通塾していない
中3	通塾していない	わからない

塾を選んだ理由

友達がたくさん通っていて、実績もある塾だときいていた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

苦手なもんだいを、自宅でも教わったところを復習したり、じゅくが同じ友達と勉強したり問題をだしあったりふぉろーしあえてりしていてよかったと思う。また入試の過去問題の配点が高いポイント、きをつけなければいけないことなどが役に立った

通塾することで変化したこと

・苦手科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もっと早く入塾していればよかった

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・生活リズムが崩れないように心がけた

まず、とにかく朝、頭が働いている時に勉強する習慣をみにつけて、まず時間配分をすることからみにつけさせました。文章を早く読む練習をしてそこから要点をくみとる学習、とにかく点数が少ない問題はスピーディーに問題を解く練習をしました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

まず、早寝早起きでしっかりした生活リズムを作り、学習計画も自分できちんとたてて、塾がない時間も予習、復習などにあてて、夜はなるべく早く寝るようにサポートしたり、あとは夜食を作ってあげたり、試験や模試の時もしっかりご飯ンを食べれるようにサポートした