江戸川女子中学校への合格体験記 小4から学習開始時の偏差値50（39424） 日能研出身
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 50
- 受験直前の偏差値
- 50
- 学習時間
- 一日2〜3時間
- 月額費用
- 40,000〜50,000円
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 小学校
志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 江戸川女子中学校 | A判定 | 合格 |
| 2 | 和洋国府台女子中学校 | A判定 | 合格 |
| 3 | 品川女子学院中等部 | B判定 | 未受験 |
進学した学校
江戸川女子中学校通塾期間
- 小4
-
- 日能研に 入塾 （集団指導）
- 小5夏
-
- 夏期講習受講
- 小5冬
-
- 冬期講習受講
- 小6春
-
- 春期講習受講
- 小6夏
-
- 夏期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 小4 | 2〜3時間 | 1〜2時間 |
| 小5 | 2〜3時間 | 2〜3時間 |
| 小6 | 2〜3時間 | 2〜3時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
国語
苦手科目
数学（算数）
受験者の口コミ
受験の結果
もう少しできた気もする
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・自発的に勉強する環境を作ったこと
どこもそうだと思うが、母親がよく勉強に付き合うようになりよくなった気がする。 塾では、雰囲気も受験ぽくなってきて、自分もしないといけない感じが出たと思う。それだけでも塾としての効果はあったのではとも思う。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
もっとでから
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
やはり色々な学校を見て本人の気持ちも変わるだろうし、本とか話とかやらは効果がある。家からの距離もなんとなくつかめて通うことの雰囲気なども分かるのが良いと思う。 なるべく悪い面は後で良いと思う。どこも悪いところはある。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値ちょうど |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
そんな感じ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
もう少し上を狙おう
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 小4 | 週2日 | 10,001~20,000円 |
| 小5 | 週3日 | 10,001~20,000円 |
| 小6 | 週2日 | 10,001~20,000円 |
塾を選んだ理由
近くあったから
通塾することで最も大きく変化したこと
◎苦手科目の成績が向上した
大きな変化としては、周りが受験モードになって自分もなんとかしないといけないと、かんじることがあったので、それが良いと思う。学校以外にも勉強して競争するのが必要なことが分かった。友達を作らないようにするのも必要だと思う。
通塾することで変化したこと
・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
まだまだできるから
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた
塾とは関係ないが、どこの家庭でも中学受験なら親が面倒を見られる範囲だと思う。なので、母親が中心になり勉強をみていた。父親は特に口を出さない方が良いかもしれない。 効果は、そんな出たとは思えない。効果が出るようなサポートが欲しい。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
戻れるとしたらもっと厳しくやるようにすると思う。少し時期も遅かったそ、内容も甘い。目標もそんなだったし、まだやれたはず。 下の子にはそうしたい。まだこれからなので、今度はいろいろ考えたい。 思ったよりできるので、やらせたい。
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日能研 の口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2022年
目的と結果
中学受験のために通い始めました。 志望校がなかなか絞ることができず、結局志望校を2校目指して受験しました。 結果、受験した全ての学校に合格し、進学する学校を選ぶことができました。
成績が上がった理由 / 下がった理由
3人目なのである程度のノウハウは親の方も持っていましたので 宿題や問題集は間違いノートを作成し、解けるようになるまで何度もやりました。その予定やノート作りは親が管理しました。