大阪学院大学への合格体験記 高3から学習開始時の偏差値39（42052） 公文式出身

受験の結果

先生のレベルが高い

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

受験勉強だけをするのではなく、たまに息抜きをして、クールダウンおよびリフレッシュさせてからふたたび勉強するようなサイクルを取り入れました。勉強の合間をつくることにより記憶力もよくなったように思います。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

継続して学習する

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

学校の雰囲気が良く、学生ひとりひとりが明るく活気に満ちていました。 校舎もきれいでみどりや設備も整っていてキャンバスライフをたのしめる環境であると感じられました。 クラブ活動も活発で活気がありました。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値ちょうど
チャレンジ校	自身の偏差値ちょうど

こどもに無理をさせない

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

いろんな学校を見学する

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
高1	通塾していない	通塾していない
高2	通塾していない	通塾していない
高3	週3日	50,001~100,000円

塾を選んだ理由

家の近く

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

こども自身が勉強することの楽しさを知って、自然に成績も上がり、成績が上がることでまた、楽しく勉強することができていたと感じました。 通っていた塾でも同級生たちと協力し合ってお互い学力がアップしてことも本人も喜んでいました。

通塾することで変化したこと

・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

自主的に勉強する環境づくり

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

勉強して疲れると無理をしないで休憩して自分の趣味やテレビを見たりゲームをしたり他のことをするようなサイクルをつくり、毎日継続して少しでも学習するように環境づくりをして誘導しました。 その結果、ストレスなく成績がアップしました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

こども自身に無理やり勉強させるのではなく、自主的に勉強するようにこどものライフサイクルを見直して、習慣づけることで、こども本人に負担やストレスを感じさせず自然に無理なく学習させることが必要かと考えます。