静岡県立遠江総合高等学校への合格体験記 小6から学習開始時の偏差値45（42226） 秀英予備校出身
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 45
- 受験直前の偏差値
- 45
- 学習時間
- 通塾していない
- 月額費用
- 40,000〜50,000円
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 中学校
志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 静岡県立遠江総合高等学校 | B判定 | 合格 |
| 2 | 静岡県立天竜高等学校 | B判定 | 未受験 |
進学した学校
静岡県立遠江総合高等学校通塾期間
- 小6
-
- 秀英予備校に 入塾 （集団指導/個別指導/通信・ネット）
- 中1春
-
- 春期講習受講
- 中1夏
-
- 夏期講習受講
- 中1冬
-
- 冬期講習受講
- 中2春
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- 春期講習受講
- 中2夏
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- 夏期講習受講
- 中2冬
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- 冬期講習受講
- 中3春
-
- 春期講習受講
- 中3夏
-
- 夏期講習受講
- 中3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 2〜3時間 | 学習していない |
| 中2 | 2〜3時間 | 学習していない |
| 中3 | 通塾していない | 学習していない |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
社会
苦手科目
英語
受験者の口コミ
受験の結果
合格したから
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・自発的に勉強する環境を作ったこと
静岡県の高校のテストは、過去問と同じような問題が出る傾向にある。そのため、確実に解ける問題を押さえておく必要がある。特に数学は始めの問題が解けるかが重要であるため、そこを特に重点におき実践した。その結果確実に取れる点に加えて、後はどこまで部分点で稼げるかを考えた。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
継続は力なり
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
志望校を決める上で、一番の決め手になったことは部活動です。部活動の内容を見て、一方はやりたい部活動がなくもう一方はやりたい部活があり見学しました。部活動の雰囲気もよく、ぜひその部活動がある学校に入学したいと思い志願したと本人は言っています。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値ちょうど |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値ちょうど |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値ちょうど |
身の丈にあった学校を選択した
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
よく見ろ
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 週2日 | 30,001~40,000円 |
| 中2 | 週2日 | 30,001~40,000円 |
| 中3 | 週2日 | 50,001~100,000円 |
塾を選んだ理由
環境が良い
通塾することで最も大きく変化したこと
◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）
偏差値に変化はありませんでした。しかし、決して本人がやる気がなかったからではありません。むしろ通っていたことで維持できたと親は考えています。塾に通ってなければもっと偏差値は落ちていたでしょうし、高校の進学もできなかったかもしれません。
通塾することで変化したこと
・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
継続は力なり
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・生活リズムが崩れないように心がけた
特に家では取り組みをしていませんでした。本人のやる気次第ですから、本人のやる気を損ねないようには気を遣っていました。時間がくれば本人も気づいて自ら机に向かって勉強を始めました。家族はその雰囲気作りに徹していただけです。他はありません。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
本人にどんなアドバイスをしますか？という質問だと思い回答します。本人には継続は力なりとアドバイスします。やはり一昼夜ではテスト範囲の内容を覚えることは出来ません。毎日コツコツと勉強を重ね積み重ねることが大事だと思います。徹夜などもってのほかです
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塾の口コミ
秀英予備校 の口コミ
- 回答者
- 生徒
- 回答時期
- 2022年
アクセス・周りの環境
立地的に駅が近くないため、主な移動手段は徒歩、自転車、車しかありませんでした。そのため近くの学生が通う塾でした。
