奈良県立奈良高等学校への合格体験記 中3から学習開始時の偏差値60（43193） 京進の個別指導スクール・ワン出身

受験の結果

志望校に合格できた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

部活動は、3年の夏休みまで関わり、気分転換にもなったし、納得して引退出来た。受験対策としては、やはり公立・市立で試験傾向がかなり違うので、過去問に取り組む事で、慣れや自信につながると思うので、積極的にやるべきだと思う。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

まずは自分がどうしたいか、どうありたいか、イメージを持つこと

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校からの情報

志望校選択にあたっては、やはり毎年生徒を指導し、現実に即した指導のできる学校よりの情報や指導が一番重要だと考える。もちろん、級友の情報は刺激になるし、塾の情報もデータとして価値があるとは思うが、本人にマッチするのはやはり学校の情報だと思う

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値+5以上
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+10以上

一段上を目指す

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

自分がその学校へ通う事をイメージしてみる事

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	通塾していない	通塾していない
中3	週2日	10,001~20,000円

塾を選んだ理由

通学路途上にあり、土地勘含め、通いやすい

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

今までは、自分から積極的に勉強に取り組む事など、ほぼなく、親がチェックしないと、学校の宿題すら手をつけないような状況だったが、塾に通い始めてからは、自覚が出てきて、自ら宿題の進捗管理や苦手科目への取り組み強化など、積極的に机に向かう姿勢が出てきた

通塾することで変化したこと

・苦手科目の成績が向上した

・予習/復習など自習の習慣がついた

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

塾へ行っている、というだけで安心満足してはダメ。自ら課題を見つける事

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

勉強はあくまで本人が自覚を持って主体的に行うもの。親がとやかくしゃしゃり出るのは逆効果。但し、本人がきちんと机に向かって努力し、成果を上げるには、家族の協力、環境整備はとても大切。静かにしてやる、食事面、風呂などの衛生面含めた生活リズムの安定はとても大切

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

まずは、ゆっくり体を休め、心身ともにリフレッシュ、外でのさまざまな事をリセットする事。食事や生活リズムを整え、体調管理を徹底する事。そういったなかで、時にはじっくりと時間を取って、勉強の事・将来の事などいろいろな事に思いを馳せ、イメージしてみる事