埼玉県立川越工業高等学校への合格体験記 中1から学習開始時の偏差値45（44974） 俊英館フレックス出身

受験の結果

本人の希望校に受かったので

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

本人の姉が通っていた高校のため校風など実体験としてリアルに知ることができた。通っている(いた)人が近くにいればその意見を聞くのが最も良く知れるとおもう。また、学園祭やその他イベントも積極的に参加して雰囲気を感じに行った。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

無理し過ぎず

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

その他

本人の早く就職したいと言う希望があり、実際通っていた姉からの情報。校風、アクセスとう全てメリットもデメリットもリアルに聞くことが出来、尚且つその内容に納得できたため。 本人もその上で選んだため親が何か言う必要はなかった。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値-5以下
滑り止め	自身の偏差値ちょうど
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

本命は確実に行ってもらいたい

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

都度目標を決めてそれをクリアしていける様にやる

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	週3日	わからない
中2	週3日	わからない
中3	週4日	わからない

塾を選んだ理由

体験を何校かしてみて本人に選ばせた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

苦手と言っていた科目については自分でも勉強方法すらままならない様だったが、通塾したことにより勉強法を教えてもらい他科目と変わらない成績レベルまで上げることができた。 結果的に苦手ではなくなり、全体的にも成績が上がった。

通塾することで変化したこと

・苦手科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

あの子が通ってるからとかに流されず、自分が通いやすい(学びやすい)環境を選ぶべき

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

自分の部屋に篭って勉強をさせるのではなく、リビングを利用させて分からないところ等あったら一緒に考えられる環境を用意した。やらされていると思わない環境を作ることが大事かなと思う。塾だけでなく自宅でも自主的にやろうと思える環境を用意できればと思っていた。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

やらせるのではなく、一緒に頑張る必要があると思う。塾でやったことを復讐する環境を作る。わからないところは次の通塾時に個人的に聞く様にしていたみたいです。苦手なところが無くなると勉強が楽しくなると気づいた様子があった。