奈良県立奈良高等学校への合格体験記 中3から学習開始時の偏差値60（45509） 京進の個別指導スクール・ワン出身

受験の結果

第一志望校に合格した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

まずは、自宅での勉強環境を整え、（勉強時間帯はテレビのボリュームを下げるとか、テレビは消して家族も読書などするなど）勉強に対する意識を高めるように協力した。親子で話し合い、本人の希望や成績・受験情報などを共有するようにした。も

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

目標をはっきり持つこと

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

塾からの情報

期末の面談や説明会など、学校も過去の実績や経験から、本人にあった指導をしてくれて、大変有り難ったし心強いかったが、塾からの情報は、地域の他の学校含めた、より広い客観的なものであり、信憑性を感じたので、もっとも役に立ったと考える。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値+5以上
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+10以上

自身より少し上を目指すめ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

模擬試験の結果に一喜一憂しない

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	通塾していない	通塾していない
中3	週2日	20,001~30,000円

塾を選んだ理由

通学路途上にあり、通いやすかった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

塾に通い始めるまでは、なかなか自宅では勉強する習慣が身につかず、予習復習はもとより、宿題すら手をつけない事もあった。塾に通い始めてからは、意識が大きく変わり、また、個別指導で直接指摘されるようになった事もあり、進んで勉強するようになった。

通塾することで変化したこと

・苦手科目の成績が向上した

・予習/復習など自習の習慣がついた

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

通っただけで満足せず、きちっと予習復習をする事

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家族全員が、オン・オフをきちんと切り替えてメリハリのついた生活を心がけることで、「さあ、勉強しようか」と、気持ちを切り替えやすいような環境つくりは意識した。また、受験情報を家族で共有する事で、皆で頑張っている、という雰囲気を持つように努めた。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もちろん、本人の意識や頑張りが第一である事には間違いないが、家族みんなが気にかけている・応援している、という雰囲気をそれとなく分からせること。皆がメリハリのある暮らし、生活リズムを持って暮らす事で、心身共によい方向に向かう事が出来る。