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生徒
2021年度高校受験

千葉県立船橋高等学校への合格体験記 中2から学習開始時の偏差値70(4629) 個太郎塾出身

回答者
保護者
学習開始時の偏差値
70
受験直前の偏差値
71
学習時間
一日2〜3時間
月額費用
30,001~40,000円

受験者のプロフィール

進学前に通っていた学校

公立 中学校

志望していた学校・受験結果

志望順 学校名 合格判定 受験結果
1 千葉県立船橋高等学校 D判定 合格
2 芝浦工業大学柏高等学校 A判定 合格
3 日本大学習志野高等学校 A判定 合格
4 駒込高等学校 A判定 合格

通塾期間

中2
中3夏
  • 夏期講習受講
中3冬
  • 冬期講習受講

学習開始時偏差値分布

参考にした模試:V模試

1日あたりの学習時間推移

塾の授業 家庭・自習
中1 通塾していない 学習していない
中2 1〜2時間 学習していない
中3 2〜3時間 2〜3時間

受験時の得意科目・苦手科目

得意科目

英語

苦手科目

国語

受験者の口コミ

受験の結果

満足度 5

合格できたから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自分のペースでコツコツと勉強し、わからないところは先生に聞きながら、勉強できたのがよかった。好きな時間に、好きなだけ通うことができたのがよかった。家族ではなしあいながら、学校を決めたり、受験日から逆算して、課題に取り組んでいけたのがよかった。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

コツコツとやるべし

志望校選び

満足度 5

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

学校を見に行き、その学校に通うことをイメージすることができたので、勉強のモチベーションに役立った。第一志望に落ちても、設備やカリキュラムなどが魅力的な私立高に行くことができるとイメージすることができたので、緊張せず試験に挑めたのがよかった。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命 自身の偏差値+5以上
滑り止め 自身の偏差値ちょうど
チャレンジ校 自身の偏差値+5以上

バランスよく受けられる

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

悔いのないように

塾での学習

満足度 4

受験時に通っていた塾

個太郎塾
  • 小学生
  • 中学生
  • 高校生
  • 高卒生
  • 個別指導(1対2~3)
ココがポイント
  • 「1対2の個別指導」と「自立型個別指導」から選択可能!面倒見のよい指導が受けられる
  • 弱点発見テストと定着テストで、着実に成績アップできる
  • 映像授業との組み合わせで、学習量が効率的に増える!
口コミ(196)

塾の費用について

通塾頻度 月額の費用
中1 通塾していない 通塾していない
中2 週2日 20,001~30,000円
中3 週3日 30,001~40,000円

塾を選んだ理由

家から近いから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

自分で勉強する習慣がついた。苦手科目克服のため、自分でカリキュラムを立てて、課題を克服することができた。空き時間は塾に行き、ひたすら勉強するようになっていった。わからないことを最後まで自分で考える癖がついた。

通塾することで変化したこと

・苦手科目の成績が向上した

・予習/復習など自習の習慣がついた

併塾の経験はありますか?

いいえ

転塾の経験はありますか?

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

早くカリキュラムを作成した方がいい

塾以外の学習

満足度 4

サポート体制

満足度 3

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

リビングで勉強をすることとし、集中できるようにテレビを消すのはもちろんのこと、家族間の私語も極力控えた。模擬試験が終わると、一緒に不正解の個所の振り返りをおこなった。インターネットから役立ちそうな問題をピックアップした。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

寝てしまったり、携帯電話をいじってしまうので、もっと早く子供部屋で勉強するのではなく、リビングで勉強をするようにした方がよかった。参考書を早く決めて、もっとじっくり取り組むことができればよかったと思う。

塾の口コミ

個太郎塾の口コミ

総合的な満足度 5
回答者
保護者
回答時期
2024年

塾長は本人の希望をよく聞き、他の考え方も話す。数学は他塾に通っていたが、本人が気が合うとう理由があれば無理強いしない。担当は教員志望か大学生で、兄妹やあるときは先輩のように接してくれていた。 今でも付き合いがある

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