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生徒
2021年度中学受験

芝中学校への合格体験記 小6から学習開始時の偏差値50(46397) 東京個別指導学院出身

回答者
保護者
学習開始時の偏差値
50
受験直前の偏差値
57
学習時間
一日2〜3時間
月額費用
50,001~100,000円

受験者のプロフィール

進学前に通っていた学校

公立 小学校

志望していた学校・受験結果

志望順 学校名 合格判定 受験結果
1 芝中学校 C判定 合格
2 高輪中学校 B判定 合格

進学した学校

芝中学校

通塾期間

小6

学習開始時偏差値分布

参考にした模試:首都模試

1日あたりの学習時間推移

塾の授業 家庭・自習
小4 通塾していない 2〜3時間
小5 通塾していない 2〜3時間
小6 2〜3時間 2〜3時間

受験時の得意科目・苦手科目

得意科目

国語

苦手科目

理科

受験者の口コミ

受験の結果

満足度 3

合格した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

ポイントがわかり、丁寧でした。家から近く、通塾に時間がかからないことがメリットでした。疲労しないので本人の体力が奪われません。安全です。 家では出来ないことができました。親も夜に迎えに行きやすいし面談にも行きやすくメリットは大きいものでした。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

なし

志望校選び

満足度 3

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

塾からの情報

素人ではなかなか情報を得ることが出来ないため、プロの話を聞けよかったと思います。 また本人も先生に言われるので素直に応じることができます。 親も安心して受験できました。情報が多すぎる世の中なので選ぶことが難しいと感じるなか、リアルな受験情報は嬉しいです。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命 自身の偏差値+10以上
滑り止め 自身の偏差値ちょうど
チャレンジ校 自身の偏差値+10以上

塾の指導

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

なし

塾での学習

満足度 3

受験時に通っていた塾

東京個別指導学院
  • 小学生
  • 中学生
  • 高校生
  • 高卒生
  • 個別指導(1対2~3)
  • 完全個別指導(1対1)
ココがポイント
  • 担当講師が科目ごとに「探せる・選べる・変えられる」
  • 性格や状況に合わせたコーチング指導!面談で生徒も保護者もサポートしてくれる
  • 教育や受験に関する正しい情報をもとに、一般選抜と総合型選抜の対策が可能!
合格者インタビュー(4) 口コミ(2733)

塾の費用について

通塾頻度 月額の費用
小4 通塾していない 通塾していない
小5 通塾していない 通塾していない
小6 週3日 50,001~100,000円

塾を選んだ理由

自分ペース

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた(時間配分など)

自分の引き出しを増やせ、回答の幅が広がりました。 また苦手な教科にも前向きに取り組める環境でした。個別ならではだと思います。 その反面、刺激が薄くなるのも事実です。管理を親がしなければなりません。

通塾することで変化したこと

・苦手科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか?

いいえ

転塾の経験はありますか?

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

なし

塾以外の学習

満足度 3

サポート体制

満足度 3

家庭での取り組み

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

毎日の習慣をきちんと体内に染み込ませることを心がけていました。ただ子供なので親の管理は必要でサポートはしていました。 ただ本人の希望での受験だったのでそれほど心が折れることはないようでした。 基本的なことができないと心は安定しませんね。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

通常通りの生活です。変に労わることなく、自然と接し、本人にも普通の生活の中での受験という環境に持っていけたようです。 ただやはり学校には色々な友達がいるので遊べない日はたくさんでした。合格までは我慢も必要かと思います。

塾の口コミ

東京個別指導学院の口コミ

保護者
総合的な満足度 5
回答者
保護者
回答時期
2023年

駅から近くて通いやすく、設備も清潔に管理されていました。 講師やスタッフも皆丁寧に対応してくれて安心して子供を通わせることができました。自習室も利用できて、塾のない日も積極的に利用した。受験前など講師が生徒本人のやる気を高めてくれた。

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