日本大学第二中学校への合格体験記 小4から学習開始時の偏差値45（48245） 早稲田アカデミー出身

受験の結果

第一志望だったので

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

学校見学などに行って、やる気を起こさせる環境を作りました。 どうしてもやる気を落としてしまう時期もありましたので、将来学校に通っているイメージを作れるようそのような話を積極的に息子とするようにしました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

なし

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

やはり実際に学校へ行って、先生達の話を聞いたり、学校の様子を見るのはとても重要だと思います。 後は、文化祭で生徒達の様子を見るのも非常に重要だと思います。 普段の様子や生徒達の態度を見られる重要な機会でした。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値ちょうど
チャレンジ校	自身の偏差値ちょうど

なし

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

なし

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
小4	週2日	わからない
小5	週3日	わからない
小6	週3日	わからない

塾を選んだ理由

家から近い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

元々は受験など考えておらず勉強習慣もなかったのですが、塾に通い始めてから勉強をする習慣はうまくついたと思います。 やはり勉強をすればそれなりに結果として現れてくるもので、偏差値も徐々に上がってきました。

通塾することで変化したこと

・入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

なし

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家族全員で勉強しやすい環境を作りました。 やはりうるさい環境ですと勉強もしづらいので、勉強用の部屋を設けました。 また、スケジューリングがわりと苦手な子でしたので、子供と相談しながら1日のスケジュールを組んであげたりすることもありました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もう少し気楽に受験勉強をしても良かったかなと思います。 妙に構え過ぎてしまったこともあり、子供だけではなく親もかなり疲れてしまう時期がありました。 周りの子と比べて一喜一憂する事もありましたが、周りはあまり関係ないものだと言いたいです。