奈良県立奈良高等学校への合格体験記 中3から学習開始時の偏差値55（51400） 京進の個別指導スクール・ワン出身

受験の結果

第一志望校に合格できた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

まずは生活リズムをきちんと整えた事。休みの日もあまり寝坊せず、普段通りの生活をさせる事で、体調を整え、メリハリのある暮らしをする事で、決まった時間に自ずと机に向かう習慣がつき、自発的に勉強するようになる。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

まずは健康第一

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

友達や先輩からの情報

もちろん、学校や塾からの指導・アドバイスは客観的に事実に基づいたもので、おおいに参考にはなったが、同じクラスの仲間の情報や意見は刺激的で、なおかつライバルとしての競争心を煽るなど、最終的には一番影響があったのではないかと、想像できる。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値+5以上
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+10以上

自分のレベルより少し上を目指す

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

まずは健康第一

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	通塾していない	通塾していない
中3	週2日	20,001~30,000円

塾を選んだ理由

通学路途上にあり、通いやすかった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

塾に通い始めるまでは言われないと勉強をする習慣はなく、毎週勉強の進捗確認をしていたが、通い始めてからは、自分で計画を組んで自ら机に向かう習慣がついた。塾で指導いただく過程で、必要に応じて宿題が 課せられたり、他の生徒の様子に刺激を受けたり、いい影響があったと思われる。

通塾することで変化したこと

・入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

・予習/復習など自習の習慣がついた

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

通う事だけで満足するな

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

とにかく健康第一で、しっかりと勉強と向き合えるよう、心身共に良い状態にしておく事が大事。そのためには生活リズムを一定に保ち、勉強一辺倒ではなく、趣味や手伝いなど、日常を普通にこなす事が大切だと思う。もちろん、本人が机に向かう時は家族も静かに集中力を削がないようにするのは当然の事

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もちろん、本人が勉強に集中できるような環境整備・安定した生活リズムの確立は大切だが、リラックスさせる事も必要。食事中はなるべく勉強の話は避けて、趣味の話をしたり気分転換になるようにもっていく事も大切だと思う。