成蹊大学への合格体験記 高3から学習開始時の偏差値55（52930） 個別指導タクシス出身

受験の結果

第1志望の大学は不合格だったけど、共通テスト利用でそこそこいい大学に合格できたから。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

毎日決まった時間に塾の自習室に行くようにした。また、通塾する際の電車の中でもやることを決め（英単語など）有意義な時間を過ごせるようにした。 学校では課外授業にも積極的に参加して質問できる時間や演習の時間を増やすことを心がけた。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

早めに古文単語やったほうがいい

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

その他

自分でホームページや在学生の声が載っているサイトを見て決めた。また、見れるところは実際にシラバスを見たりして授業の内容を確認して、惹かれる授業を見つけることが出来た。学校はあまりあてにならなかったので、自分で頑張った。なので、自分が納得できる志望校を自分で見つけることができたので、受験結果が悔しいものになっても自分の進路に納得できた。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値-5以下
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値ちょうど

本番で持ってるもの全部出しきるとか難しいから偏差値ちょうどとかちょっと上の学校がチャレンジ校になったりする。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

大学の名前よりやりたいことができるかを優先して決めるべき

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
高1	通塾していない	通塾していない
高2	通塾していない	通塾していない
高3	週4日	わからない

塾を選んだ理由

高校受験の頃から集団塾に通っていたのでそのまま続けた。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

苦手科目を受講することで、普段の自習だと避けがちな教科の勉強をするようになった。また、宿題も毎週かなりの量が出ていたので勉強習慣がついた。楽しい！と思うことは無かったが、これ前も見た事ある！となる問題は増えてやりがいを感じた。

通塾することで変化したこと

・苦手科目の成績が向上した

・予習/復習など自習の習慣がついた

・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

はい

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

自習室にしっかり通い詰める！

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

同じ時間に起きて、同じ電車で塾に通うようにした。そのおかげで、規則正しい生活をおくることができたので、体調不良になることなく、元気に受験にのぞむことができた。毎日をルーティン化することで勉強習慣がついたと思う。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

しっかり勉強に取り組める生徒には、勉強のことで親が干渉しすぎるとよくないと思う。塾で勉強したあとに、親にあれやれこれやれ言われるとストレスが増大して余計やりたくなくなる。家庭では最低限のサポートをして、勉強や進路の話は避けるといいと思う。