東京都立駒場高等学校への合格体験記 中3から学習開始時の偏差値59（53546） Ｚ会進学教室（首都圏）出身

受験の結果

全て合格できたから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

アプリを消し、自室内に趣味のものを置くスペースをなくした。また、教科書や参考書をみやすく整理し緊急性の高いものを手前に置くことで一目で今勉強しなければならないことが分かるようにしていた 過去問をすることで大体のレベルや傾向が分かるため、過去問はとても重要だと思う。あれだけ過去問を解いたんだからという自信にもなった

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もう少し早めに現状把握しておくべきだった

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

高校を選ぶための資料には書かれていない、生徒同士の雰囲気や学校自体の設備の良さ、きれいさなどを目の当たりにできたし、受験会場をいち早く見られるということも大切だった。受験会場になるだろう教室を少しでも見ておくことで、知らない場所で行う試験というアウェイ感を減少させるとこができた。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

あまり無理のない程度に、ということを意識した

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もっと早く現状把握すべき

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	通塾していない	通塾していない
中3	週3日	わからない

塾を選んだ理由

評判が良かったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

塾に通うことによって単純に勉強に関わる時間が増えたことも成績が向上した要因だとは思うが、それ以上に塾の授業で学校では教えてくれない問題の解き方などを学んで学習に対するより深い理解を行えたことが大きいと思う。

通塾することで変化したこと

・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

・苦手科目の成績が向上した

・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

塾は勉強をするための場所と切り替えられると良い

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験という人生の一大事を家族一緒に乗り越えるということはとても大事。受験のために生活リズムが崩れるとそれだけでその他の生活リズムも崩れて体調の悪化につながりかねないので、生活リズムを意識しつつそれでも従来よりは勉強時間を長く取れるように家族全員で考えた

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

家族が協力的だと感じるか否かで高校受験に対するプレッシャーは大きく変わる。高校受験だけを中心にした生活というわけではないにせよ、一緒に頑張っているという実感を得られる程度には共に受験に向かってほしい。そのために家族が話し合って１日のスケジュールを作成するというのは効果的だと思う