駒場東邦中学校への合格体験記 小4から学習開始時の偏差値50(54590) 日能研出身
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 50
- 受験直前の偏差値
- 68
- 学習時間
- 一日3〜4時間
- 月額費用
- 40,001~50,000円
通塾期間
- 小4
-
- 日能研 に 入塾 ( 集団指導(10名以上) )
- 小4春
-
- 春期講習受講
- 小4夏
-
- 夏期講習受講
- 小4冬
-
- 冬期講習受講
- 小5春
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- 春期講習受講
- 小5夏
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- 夏期講習受講
- 小5冬
-
- 冬期講習受講
- 小6春
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- 春期講習受講
- 小6夏
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- 夏期講習受講
- 小6冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
塾の授業 | 家庭・自習 | |
---|---|---|
小4 | 2〜3時間 | 1〜2時間 |
小5 | 2〜3時間 | 2〜3時間 |
小6 | 3〜4時間 | 3〜4時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
数学(算数)
苦手科目
国語
受験者の口コミ
受験の結果
努力の結果が報われ、全校合格を勝ち取れたから
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・自発的に勉強する環境を作ったこと
1日のタイムスケジュールをカレンダーに作成し、その日やるべき勉強科目、内容を決めていた。 塾から帰宅後の授業振り返りはもちろん、テスト後の解き直しはしっかりとし、理解を深めた。 睡眠時間は8時間確保し、朝起床後は計算、漢字に取り組んでいた。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
まだまだ先は長い!頑張りすぎず、自分にあった勉強方法を身に付けていこう
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
学校見学も兼ねて文化祭を見に行った。校舎や施設も実際に見ることができ、生徒をより近くに感じることができた。生徒自身で運営し来校した方へのアプローチが素晴らしかった。自発性を大事にしているかしていないかがわかる。学校説明会だけではわからない雰囲気を感じることができる。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
本命 | 自身の偏差値ちょうど |
---|---|
滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
塾からのアドバイスにより
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
まずは塾で学ぶことに慣れよう
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
通塾頻度 | 月額の費用 | |
---|---|---|
小4 | 週2日 | 20,001~30,000円 |
小5 | 週3日 | 40,001~50,000円 |
小6 | 週5日以上 | 40,001~50,000円 |
塾を選んだ理由
通いやすさと合格実績
通塾することで最も大きく変化したこと
◎入塾時から偏差値が大幅に向上した(+10以上)
はじめは勉強の仕方、点の取り方もわからずただテストを受けていました。塾からの指導により点を取るべきところ、落としてはいけない所が分かってきたようです。時間配分も意識するようになってきたら、捨てる問題も自身で判断出来るようになりました。
通塾することで変化したこと
・入塾時から偏差値が大幅に向上した(+10以上)
・予習/復習など自習の習慣がついた
・受験ならではのテクニックが身についた(時間配分など)
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
わからなくても、何度も繰り返すから大丈夫だよ
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・塾以外の習い事や部活を休止した
・1日のスケジュールを一緒に作成した
・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた
・生活リズムが崩れないように心がけた
4、5年生までは、習い事と両立しながら塾へ通っていた。 1日のスケジュールをカレンダーに作成し、起床後は漢字と計算に取り組み、帰宅後は復習の時間に充てていた。 塾がない日は授業動画で予習をしたり、問題をひたすら解いていた。 テストの振り返りは欠かさず行っていたので、徐々に成績向上へつながった。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
家庭では、生活リズムが崩れないように就寝時間と起床時間は、決めていた。 8時間の睡眠時間は、確保するようスケジュールを組み、その日の勉強科目、内容は伝えていた。 健康管理にも気をつけ、バランスの良い食事、感染予防のための衛生管理に努めていた。
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塾の口コミ
日能研の口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2023年
当初は小学校でも学力面の不安を指摘されており、基本的な学力を維持できるように個別指導塾に通わせたが、その塾の講師との折り合いが悪く、やむを得ず、日能研を利用。着実に学力が上がり、中学受験も可能となり、かつ希望していた中学校に合格・入学できたので、最高の結果を得られた。