東京都立芦花高等学校への合格体験記（中3から学習開始時の偏差値49）臨海セミナー　公立中高一貫プロジェクト出身

受験の結果

志望校に合格できた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

学習方法をあまり理解できていなかったためほぼ塾のカリキュラムに従ったので特にないが、住宅事情の関係で勉強する環境があまり良くなかったため勉強の効率を高めるために学習塾や図書館を利用して本人が勉強に集中する環境づくりをした。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

特にアドバイスはなかったが自分の志望校に向けて頑張るように伝えた

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

科目選択による自由なコースがあり、自宅からの立地や建物そのものも本人の期待にぴったりだったため、偏差値が微妙に足りなかったが自分の学びたい分野や将来の進路に合っていると感じ最適な高校であると本人の判断により意志を決めた。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

模試の際に波があったため決めるまでに時間がかかったが塾講師の指導により肩を押された

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

アドバイスはしておらず塾の指導と本人の意志にある程度任せた

塾での学習

受験時に通っていた塾

臨海セミナー　公立中高一貫プロジェクト

• 小学生

• 集団指導

ココがポイント

• 志望校合格に必要な「基礎学力」「適性検査対策」「作文添削」を徹底指導！
• 志望校別選抜クラス制による学校別適性検査対策で確実に志望校合格を狙う！
• 志望校別都立・公立中高一貫校オープン模試で実践力を養う

合格者インタビュー（1）

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塾の費用について

塾を選んだ理由

自宅からのアクセスが良く費用も予算に合っていたため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

合格のための集中指導で、これまでわからなかった学習方法や、理解度や学習の進捗を把握でき、模擬試験や過去問の解説を通じて自己の弱点を発見し、克服するための具体的な学習方法を習得できたこと。教師や他の受講生とのコミュニケーションや学習意欲の刺激もあり、モチベーションの向上につながったこと。結果総合的に学習の質と効率を高めることができ、成績向上や苦手科目の克服につながって結果が出た。

通塾することで変化したこと

・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

・苦手科目の成績が向上した

・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

特にアドバイスはしなかったが都度模擬試験などの経過を報告させた

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

両親としては子供の学習環境を物理的な問題もあり勉強のサポートも十分にできなかった。勉強時間の計画的な進め方については学習塾と本人の意志に任せていた。子供の心理的な部分でのケアや受験ストレスの解消については極力話し合った上でできるだけポジティブな雰囲気とサポートできるように努力していたつもりである。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

子供の進路や目標に対して積極的に関心を示すようにしできるだけコミュニケーションを大切にしていた。説明会や進路相談に積極的に参加し他の家庭の事例などの情報を収集し、極力勉強環境を整え、定期的な勉強時間を設定し、ルーティンとして継続させるように言葉で伝えることが大切だと思った。子供の学習面で勉強が偏らないようにプロセスや、勉強時間中の適度な休息やリラックスの時間もストレスを軽減させるように努めた。