大阪教育大学への合格体験記 高3から学習開始時の偏差値65（56326） 四谷学院出身

受験の結果

国立大学に入学することができたから。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

自習室へ行き、勉強に集中できる環境をつくった。また、過去問を解き、間違えた問題は徹底的にに復習をすることで苦手分野を無くすようにした。わからないところは人に聞くなど、追い込みすぎないようにする また、趣味を大切にして息抜きできるようメリハリをつけて勉強した。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

コツコツ勉強する

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

国立大学や自分の住んでいる地域の学校でしか大学を調べていなかったから。公立や他府県の学校にも選択肢がたくさんあったことをのちにしったから。また、学部で何を学ぶことができるのかを知っておかないと、入学してからギャップを感じる。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値-10以下
滑り止め	自身の偏差値-10以下
チャレンジ校	自身の偏差値-5以下

合格をしたかったから

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

自分の行きたい学校を貫くこと

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
高1	通塾していない	通塾していない
高2	通塾していない	通塾していない
高3	週3日	わからない

塾を選んだ理由

集団と個別の両方受けられたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

英語の文法がわからなかったけれど、個別授業で論理的に説明をしてもらい、それを正解するまで何度も丁寧に教えていただいたおかげで、英文の読み方や文法がわかるようになっていったから。また、勉強がわかるようになっただけでなく、英語が楽しいと思えるようになったから。

通塾することで変化したこと

・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

・苦手科目の成績が向上した

・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

困ったことがあれば何でも相談する

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家で勉強する際は、テレビを消してくれるなど、リビングで勉強しやすい環境づくりをつくってくれていた。 また、姉はわからない問題があれば教えてくれたり、志望校や受験のアドバイスをくれた。家がリラックスできる環境であったと考える。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

受験生としての視点からは、家で勉強できる・リラックスできる環境の両方が必要であると考える。そのため、プレッシャーをかけすぎず、受験生として自然に支えてもらえると頑張ることができると考えた。また、志望校選びについては、意見をしっかりと聞いて欲しいと感じる場面があった。