関東学院大学への合格体験記 高3から学習開始時の偏差値50（56655） 東京個別指導学院出身

受験の結果

もう少し上を目指しても良かったと思う。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

趣味の道具などを空き部屋に移動させ、勉強のみに集中できる部屋を作ったこと。娯楽がそばにあると逃げてしまうし、毎日図書館や塾の自習室に通うのは大変だし、昼食費などもかさんでしまうので家の中に専用の環境を作るのが大切だと感じました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

集中できる環境は自分で作る。

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

その他

学校見学やオープンキャンパスには行かなかったので、何となくしか大学の内情を知らず通い始めてからかなり理想の大学生活と格差があったので、行ってみるだけでも参加はした方がいいと思います。実際行くと通っている学生の様子が見れるので、通う想像がしやすい。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

現役合格を目指すなら安全圏を狙うべき。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

少しでも行動には移すべきです。

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
高1	通塾していない	通塾していない
高2	通塾していない	通塾していない
高3	週2日	わからない

塾を選んだ理由

個別指導の塾だから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

机に向かって行う勉強だけではなく、通学時間などのスキマ時間も活用して勉強できるようになりました。直近に受験を経験した方々が講師を請け負っているため効率の良い勉強方法を教わっているようでした。本人も一緒に予定を考えているので無理のない範囲で続けられているようでした。

通塾することで変化したこと

・苦手科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

どんな隙間のタイミングでも良いので勉強するべき。

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

なるべく本人が自主的に集中できるよう、テレビの音量を下げたり、大きな物音を立てないよう気をつけました。また時間を決めて勉強しているようだったのでなるべく同じ時間に食事や入浴ができるように気をつけていました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

塾の先生と決めた日程や本人が決めた日程は親が言ったり決めたりするより守るので、それにいかに寄り添えるかが家庭でできる努力だと思います。当たられることもありますが、なるべく口うるさく言わず本人に任せるのが一番だと思います。